問題詳情
3.欲了解兒童學習上的困難，宜採用下列那一種測驗？
(A)成就測驗
(B)智力測驗
(C)診斷測驗
(D)速度測驗
(A)成就測驗
(B)智力測驗
(C)診斷測驗
(D)速度測驗
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 馬斯洛(A.H. Maslow)認為人類有許多需求，其中最低層次的需求是下列那一項？(A)自我實現的需求(B)生理的需求(C)愛的需求(D)自尊的需求
- 49全球定位系統 (GPS) 之裝備誤差中，下列何者不是其誤差源？(A)天文資料(B)設備電源之類別(C)接收機之量測(D)電波傳播
- 48眼高修正量(Dip)，其數值為何？(A)正值 (B) 負值 (C)可正可負 (D) 零
- 50全球定位系統（GPS）的各項誤差中，下列何者是由衛星部份所產生？(A)多路徑傳播(B)對流層延遲(C)電離層延遲(D)時鐘延遲
- 47有關時間圖解 (Time Diagram) 之敘述，下列何者錯誤？(A) 圓心為南極(B) 反時針方向為西 (C) 圓圈代表天赤道 (D) 半徑代表天子午線
- 46天文觀測船位之位置圈的圓心及其半徑各為何？(A))觀測者之假設船 位，天體高度 (B)觀測者之假設船 位，天體餘高(C) 天體的地理位置，天體高度(D)天體的地理位置，天體餘高
- 43關於擱淺後之自行脫淺，下列敘述，何者錯誤？(A)等待高潮來時，利用俥與錨脫淺 (B) 移動船內貨物、油和水來脫淺(C) 卸載脫淺時，先卸出貨物再卸出多餘的淡水與燃油(D)無法自力脫淺時，應立即請
- 45在航海球面三角形中，若觀測者之緯度為30°N，天體的地理位置 (Geographic Position；GP) 之緯度為10°S，觀測者至GP之大圈弧為40°，則極距及天體高度各為多少：(A)10
- 44甲船船艏向200°，測乙船之相對方位為100°，若乙船船艏向為50°，則此時乙船測甲船之相對方位為何？(A) 70°(B)160° (C) 250° (D) 340°
- 40下列何種船型在接近泊地時，需最早進行減速?(A)油輪 (B)雜貨船 (C) 貨櫃船 (D) 散裝船
內容推薦
- 下列那一種測驗可以協助個人測試出適合他的工作類別？(A)智力測驗(B)行為測驗(C)成就測驗(D)性向測驗
- 教學研究專家布魯姆(Bloom)對研究認知領域教學目標有相當大的貢獻，下列何者是布魯姆教學目標的最高層次？(A)理解(B)分析(C)應用(D)評價
- 一個優良的老師，在教學過程中善於運用舉例、比喻，符合下列那一個原則？(A)類化原則(B)熟練原則(C)準備原則(D)自動原則
- 孩童為爭取父母的注意，故意逗弄兄弟姊妹，若父母採以故意不理睬態度，是運用行為改變技術上之何種原則？(A)消弱(B)處罰(C)負增強(D)逃避
- 有「平民教育之父」稱呼，花費一生積蓄對貧苦無依、孤苦伶仃的孩童進行教育的是下列那個教育思想家？(A)康米紐斯(B)福祿貝爾(C)裴斯塔洛齊(D)賀爾巴特
- 下列那個教育思想家倡導「教育即生長，教育即生活」，對現代教育發展影響重大？(A)盧梭(B)蒙特梭利(C)福祿貝爾(D)杜威
- 下列那個學者提出：學科教學應同時具備「主學習」、「副學習」和「輔學習」三種目的之論點？(A)菲希特(B)桑代克(C)克伯屈(D)郭爾堡
- 增強作用意指促使刺激與反應之間聯結加強的歷程，舉例來說，如果嬰兒發出〝媽、媽〞的聲音時，母親就擁抱他，則以後母親再出現時，嬰兒再叫〝媽、媽〞的可能性就會增加，母親的擁抱對嬰兒來說，屬於那一種作用
- 裴斯塔洛齊、福祿貝爾和蒙特梭利等人均受盧梭的影響，倡導那一種教育學說？(A)民主主義教育(B)自然主義教育(C)經驗主義教育(D)實用主義教育
- 佛洛伊德(S. Freud)認為所有的人都有「潛意識衝突」的經驗，這個衝突源自於下列那個選項？(A)遺傳因子(B)社會文化衝突(C)童年經驗(D)成熟的發展
- 下列何者不是教學目標的三個領域？(A)理論領域－原理(B)認知領域－知識(C)技能領域－技巧(D)情意領域－態度
- 心理學家佛洛伊德(S. Freud)指出人格發展包括三部分，這三部分各有其功能，彼此相互影響，成為個人支配內在行為的力量。下列何者是其理論的三大部分？(A)本我、自我、他我(B)自我、他我、原我
- 下列對於西洋教育思想中「學者」和「學說主張」兩者的配對，那一個配對組合是正確的？(A)杜威－教育發達說(B)斯賓塞－自然發展說(C)盧梭－生活預備說(D)斯普朗格－文化發展說
- 青少年時期的認知發展處於皮亞傑(J. Piaget)所提及的那一個時期？(A)形式運思期(B)具體運思期(C)前運思期(D)感覺動作期
- 「當烏鴉想喝水，卻喝不到瓶內的水時，你有什麼辦法嗎？」這樣的問題是屬於布魯姆目標分類的那一個層次？(A)理解(B)分析(C)應用(D)知識
- 俄國的巴夫洛夫(I. Pavlov)、美國的桑代克(E. L. Thorndike)、斯金鈉(B. F. Skinner)等，都是下列那一種學習理論的倡導者？(A)認知學習(B)制約學習(C)頓
- 德國心理學家庫勒(Wolfgang Köhler)的學習理論指出：黑猩猩在籠內獲得香蕉等一連串的有效行為，這種學習方式是屬於下列何種學習？(A)反應學習(B)聯結學習(C)頓悟學習(D)領域學習
- 台灣所採行的「六、三、三」學制是仿效那一國所實行的學制？(A)德國(B)美國(C)日本(D)英國
- 下列何者是明代教育的主流？(A)養士之風(B)太學(C)書院教育(D)國學
- 下列何人於清末時提倡「中學為體，西學為用」之主張？(A)張之洞(B)龔自珍(C)紀曉嵐(D)顏習齋
- 民國初年所頒布的教育宗旨，當時的教育總長蔡元培先生尤其對下列那一種教育最為重視？(A)實利教育(B)軍國民教育(C)職業教育(D)美感教育
- 中國五四運動時，提出推翻貴族文學、古典文學、山林文學之主張，對古文學加以批評痛擊，宣告古文已死的學者是誰？(A)胡適(B)陳獨秀(C)蔣夢麟(D)梁啟超
- 下列何人不是宋明理學的代表？(A)張載(B)顧炎武(C)朱熹(D)陸象山
- 中國教育史的發展，以那一個年代做為舊教育時期和新教育時期的劃分界線？(A)清朝同治元年(B)清朝光緒三十二年(C)民國元年(D)民國十八年
- 我國現行的教育宗旨，是民國那一年所明令公布的？(A)元年(B)四年(C)十八年(D)三十六年