問題詳情

教材的排列原則中，由具體到抽象是依據何者所提的認知發展論而來的？
(A) 皮亞傑（Piaget）
(B) 盧梭（Rousseau）
(C) 布魯納（Bruner）
(D) 佛洛依德（Freud）

參考答案

答案：A
難度：適中0.547878
統計：A(1911),B(64),C(1209),D(14),E(0) #
個人：尚未作答書單：數數五大原則。、幼兒數的概念發展、Bruner教學應用四原則

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