問題詳情
2.下列羽球競賽規則何者錯誤？
(A)發球規定中雙腳不可以移動，但發球者可以將腳跟提起增加高度
(B)比賽進行中，雙打任何一方選手都會輪流發球
(C)每一局比賽，除非另有規定，否則最多打到30分
(D)決勝局中某方分數先到達11分時雙方選手換邊時，休息120秒。
(A)發球規定中雙腳不可以移動，但發球者可以將腳跟提起增加高度
(B)比賽進行中，雙打任何一方選手都會輪流發球
(C)每一局比賽，除非另有規定，否則最多打到30分
(D)決勝局中某方分數先到達11分時雙方選手換邊時，休息120秒。
參考答案
答案：D
難度：簡單0.762029
統計：A(162),B(296),C(91),D(1758),E(0) #
個人：尚未作答書單：現代五項、羽球/新制規則、網球決勝局計分方式
內容推薦
- 26 下列那一句描述是使用「直接引導」時應注意避免的？(A)使用直接引導時，有時可以配合自我揭露的方法運用之(B)在使用直接引導時，助人者應考慮是不是必須的或正確的(C)在使用直接引導後，助人者應注意
- 20 根據中國輔導學會倫理守則1之規定，諮商師在「以人為研究對象」時，其應注意事項並不包括下列那一項？(A)應尊重人的基本權益(B)注意研究對象的個別及文化差異(C)研究結果如對當事人不利時，諮商
- 下列何者是助人者使用挑戰技巧（包括面質）的錯誤意圖？(A)協助個案改變他們的思考方式，發現自己想法和行為不一致的地方(B)協助個案找出某些問題為何存在的原因(C)目的是為了處理個案的抗拒(D)為
- 2 Hill在助人技巧（Helping Skills）一書中指出其助人的理論基礎是依循所謂「三階段模式的假設」，請指出下列何者為錯誤的假設或模式描述？(A)助人的三階段模式指的是「探索、洞察、行動」(
- 我們寫信給自己的父親時，父親的工作職位是大學教授。請問：在「信封」上，對收信人應以下列那一種書寫用語比較正確：(A)○○○（父親的姓名）＋父親大人＋親啟(B)○○○（父親的姓名）＋先生＋敬啟(C)○○
- 學校本位課程發展所依據的課程模式主要為 (A)目標模式 (B)歷程模式 (C)情境模式 (D)統整模式。
- 艾瑞克遜（E.H. Erikson）的「心理社會期發展論」（psychosocial developmental theory），在立論基礎上是以什麼的發展為中心思想？(A)他人 (B)自我 (C)動
- 所謂「移情作用」，乃個體將自身的感受、情緒投注於某一特定個人、事物上的一種心理歷程。在文學作品，處處可見此等「移情作用」的詩句，下列文句，何者不屬之？(A)多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜
- 教師欲瞭解學生的學習結果是否達到事前設定的熟練程度，應採用何種評量？(A)預備性評量 (B)形成性評量 (C)標準參照評量 (D)常模參照評量。
- 在從事生涯輔導工作時，如果你發現有位學生偏好在秩序井然的情境中工作、不喜歡處理模糊不明的要求、且具有文書處理方面的特長，你會判斷他是下列哪一生涯類型？(A)傳統型 (Conventional)(B)實
內容推薦
- 班度拉屬於環境決定論(A)對(B)錯誤
- 吳澂〈送何太虛北遊序〉：「老氏之學，治身心而外天下國家者也。人之一身一心，天地萬物咸備，彼謂吾求之一身一心有餘也，而無事乎他求也。」這段話的主要意思是：(A)人的身心與天下、國家互為表裡(B)老子認為
- 3 下面那一句不是對同理心運用的正確描述？(A)同理心指的是在認知層次上以及情感層次上去瞭解個案(B)同理心包括對個案以及其意志的深度尊重，並藉此鼓勵個案探索他們的問題，獲得洞察和作改變(C)雖然同理
- 12 下列那一句描述不符合解釋技巧的定義？(A)解釋是一種試圖藉由評價個案行為的方式，使個案產生洞察(B)解釋是超越個案所描述或承認的陳述(C)解釋的結果能為個案的想法、感覺或行為提供新的意義(D)解
- 21 在進行家庭諮商時，諮商師應做到下列那項倫理要求？(A)有為家庭成員個人保密的責任，沒有該成員的許可，不可把其諮商資料告知其他家庭成員(B)如為諮商的必要，諮商師得在權衡的情況下主動將相關訊息告訴
- 27 近年來，贊成和反對於諮商中進行診斷／心理衡鑑的研究結論分為兩個極端，下列那一項敘述並未出現在反對使用診斷的結論中？(A)由於DSM強調的是病理、缺失、限制、問題和症狀，個案未被鼓勵去發現並善用其
- (甲)流血漂櫓／喋血山河 (乙)俛首係頸／俛首包羞 (丙)向聲背實／聲聞過情 (丁)審己度人／推心置腹 (戊)固若金湯／金城千里 (己)甕牖繩樞／室如懸磬 (庚)不欺暗室／暗渡陳倉(辛)螳臂擋車／蚍蜉
- 教材的排列原則中，由具體到抽象是依據何者所提的認知發展論而來的？(A) 皮亞傑（Piaget）(B) 盧梭（Rousseau）(C) 布魯納（Bruner）(D) 佛洛依德（Freud）
- 新知識應建立在舊經驗之上，或依據舊經驗去接受新事物。這在教學上稱為：(A)同時學習原則(B)社會化原則(C)協同教學(D)類化原則
- 可以牽馬到河邊，但是無法強迫牠喝水。這句話說明下列何者的重要性？(A)認知 (B)歸因 (C)動機 (D)領導。
- 雷德與華頓柏(F. Redl ＆ W. W. Wattenberg)的團體動力理論，提出教師運用以下 哪些「影響因素」來維持班級團體的生活？ 1 現實評估 2 情緒管理 3 支持自我控制 4 理
- 韓翃〈寒食〉：「春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。」請問：詩中的「寒食」一詞是指：(A)節日名稱 (B)冰冷食物 (C)寒酸餐飯 (D)春城之地的特殊飲食
- 4 對於一個諮商新手或新進的諮商師而言，下列那一項認識或行為的描述是不正確的？(A)新進諮商師可以處理的問題包括：認同、關係、生涯、存在、心靈，以及不適應的感覺、想法、行為等(B)新進諮商師可以在督導
- 13 治療關係是一個微縮的人際世界，因此當個案在諮商關係中出現個人的困擾時，助人者較適合使用那一種諮商技巧？(A)情感反映(B)自我揭露(C)同理心(D)立即性
- 22 在諮商的過程中，諮商師對案主所出現的任何潛在的投射，例如：想替案主解決問題，有可能是下列那一種諮商師的表現行為？(A)防衛機制(B)專業的需求(C)專業的認同(D)反移情
- 28 初次晤談不宜做下列那一件事？(A)說明基本架構(B)建立治療關係(C)進行個案概念化(D)問題瞭解
- 實作評量常會因為評分者誤差而影響其信度與效度。下列哪一項不是評分者誤差的來源？ (A)教師無法評量學生在真實情境下應用知識與技能的能力 (B)教師為了方便，僅以一次評量結果充當學生的整體學習成就
- 教師在數學科教學過程中，發現學生在「整數除法」的學習普遍出現困難，於是針對「整數除法」進行細部分析，並依此設計測驗以確定學生真正的學習困難所在。此種測驗在性質上屬於((A)安置性評量 (B)診斷性評量
- 下列何種疾病屬於自體免疫(autoimmune)疾病(A)愛滋病(AIDS)(B)紅斑性狼瘡(lupus erythematosus)(C)過敏反應(allergic reaction)(D)重
- 早期國小的「自然科學」課程涵蓋了生物、物理、化學等教材。此課程組織方式較接近下列哪一種課程類型？ (A)相關課程(correlated curriculum) (B)融合課程(fused cur
- 現行之九年一貫課程共分幾個「學習領域」？(A)5 (B)6 (C)7 (D)8
- 5 當諮商師／治療者想要鼓勵個案表達和體驗感覺時，最有可能使用下列那一類型的技巧？(A)自我揭露、直接引導或訊息提供(B)開放式問句、反映或解釋(C)面質、同理或自我揭露(D)解釋、直接引導或語意簡述
- 14 下列那一句助人者的對話是在行動階段中協助個案設定特定的目標？(A)助人者：對於這個問題，你想要怎麼做？(B)助人者：在談到改變時，你腦海裡想到的是什麼？(C)助人者：什麼方法對你是有效的？(D)
- 23 從倫理的角度來看，在合作的治療關係中案主必須被賦能（empowerment）的意義是什麼？(A)讓案主有機會瞭解自己的能力與長處(B)讓案主主動分享其個人的成功經驗(C)讓案主有機會澄清其困擾(
- 29 人格障礙（personality disorder）包括三大類，下列那一種人格障礙不屬於怪異型？(A)妄想型(B)邊緣型(C)類分裂型(D)分裂型