下列何者較適合做為「聯結課程」的學習目標？(A)自動化設施與家庭生活(B)機器人對就業市場的衝擊(C)機器人自動化設施程式設計(D)強化機器人的專業技術與功能

問題詳情

29.下列何者較適合做為「聯結課程」的學習目標？
(A)自動化設施與家庭生活
(B)機器人對就業市場的衝擊
(C)機器人自動化設施程式設計
(D)強化機器人的專業技術與功能

參考答案

答案：B
難度：適中0.435088
統計：A(113),B(124),C(32),D(16),E(0)

內容推薦

清領時期，隨著移民來臺的子孫日漸繁衍，開始建祠堂、編族譜，以何者為主要祭祀對象？ (A)三山國王 (B)保生大帝 (C)唐山祖 (D)開臺祖。
清領初期，清廷為避免漢人來臺進行「反清復明」，實施禁止來臺漢人攜家帶眷的政策，希望能防範於未然。由於此項政策的實施，因而導致臺灣出現哪一種社會現象？ (A)漢人必須定期回福建報到，由於往返臺灣
三年級學生小龍經鑑定為資優學生，但是學校沒有資優班，他也喜歡目前就讀的班級，所以學校決定實施濃縮課程，讓他利用多餘的時間進行替代性學習。在安排課程時，下列哪些因素較應納入考慮？甲、學習策略乙、思
28-30為題組閱讀下文後，回答28-30題。資優班李老師採用「平行課程模式」，以「創意機器人」為主題設計一個學習方案。下列何者較不適合做為「核心課程」的學習目標？(A)超音波機器人的組
有關清領時期的渡臺禁令，其影響與結果為何？ (A)來臺移民僅需提出申請，不必填寫切結書 (B)沈葆楨治臺時取消限制漢人渡臺的法令 (C)禁令執行時成效顯著，移民偷渡情形不多見 (D)渡臺禁令限
小明是一年級認知功能嚴重缺損的智能障礙學生，下列哪一項較不適合做為小明的學習內容？(A)能指認10個常見的符號(B)能從操場走到自己的教室(C)能指認6個常見水果的詞卡(D)能說出自己的姓名和家
清領前期，有一名叫王大頭的富商，平時在臺灣與老鄉漳州往返做生意。有關王大頭的敘述，下列何者正確？ (A)王大頭所從事的生意，是以進口軍事用品為最大宗 (B)王大頭供奉的原鄉神明是「開漳聖王」
清領前期對於渡海來臺的漢人多有規定，但不包括下列哪一項？ (A)須申請渡臺證照 (B)只准閩粵地區的人移民來臺 (C)禁止攜帶家眷 (D)須填寫切結書，並在港口驗票。
蔡老師欲培養資優學生的問題解決能力與創造力，依DISCOVER課程架構設計了一套以「發明」為主軸的教學活動。若依DISCOVER的問題類型，將下述教學活動由低到高的層次加以排序，下列何者正確？
五影是金門蔡家後代，逢年過節回鄉，全家族齊聚「蔡氏家廟」舉行祭祀典禮，以示慎終追遠。請問：「蔡氏家廟」代表的是臺灣社會哪一類重要的組織？ (A)宗族組織 (B)商業組織 (C)宗教組織(D)公