問題詳情
43 下列有關 X 染色體脆折症(fragile X syndrome, FX)的敘述,何者錯誤?
(A) FX 的發生率為女性多於男性,女性 FX 個案的障礙程度通常較男性個案嚴重
(B) FX 個案常伴隨出現感覺動作(sensorimotor)、行為及情緒障礙,溝通障礙則較常發生於男性 FX個案
(C)中耳炎(otitis media)是影響 FX 個案語言發展的因素之一
(D)研究發現,相較於其口語能力,男性 FX 個案使用手勢(use of gesture)及象徵遊戲能力較弱
(A) FX 的發生率為女性多於男性,女性 FX 個案的障礙程度通常較男性個案嚴重
(B) FX 個案常伴隨出現感覺動作(sensorimotor)、行為及情緒障礙,溝通障礙則較常發生於男性 FX個案
(C)中耳炎(otitis media)是影響 FX 個案語言發展的因素之一
(D)研究發現,相較於其口語能力,男性 FX 個案使用手勢(use of gesture)及象徵遊戲能力較弱
參考答案
答案:A
難度:適中0.4375
統計:A(14),B(0),C(5),D(3),E(0)
內容推薦
- 69 3 歲半的邦邦是位遲語兒(late talker),他在語言治療室中總是很害羞且不愛說話,下列何種治療技巧最適用於邦邦?(A)仿說(imitation) (B)平行說話(parallel tal
- 78 下列那一項不是 Palinscar 和 Brown(1986)提出的相互教學法(reciprocal teaching)中建議提升閱讀理解能力所使用的策略?(A)做總結摘要 (B)問問題 (C)
- 60 九年級的大雄是重度語言學習障礙的個案。他在校學業成績不佳,和同儕經常溝通不良且互動不佳。下列何者是 Paul(2003)與其他研究者建議語言治療師優先選擇的治療目標?(A)提升個案對複雜句型的理
- 42 下列那一項敘述不符合「胎兒酒精症候群(fetal alcohol syndrome, FAS)」的臨床診斷特徵?(A)輕微顱顏異常 (B)認知及學習障礙 (C)過動、注意力不足 (D)感音性聽力
- 50 下列那一項不是課程本位評量(curriculum-based assessment)的評估方法?(A)家長訪談(parent interview) (B)旁觀觀察(onlooker observ
- 68 語言治療師在設定治療目標時,應考慮個案兒童的「近側發展區間(zone of proximal development,ZPD)」,下列有關 ZPD 的敘述,何者錯誤?(A)ZPD是兒童目前的「實
- 59 下列那一選項不屬於兒童主導的治療模式(child-centered approach)?(A)重組(recast sentences) (B)平行說話(parallel talk)(C)聚焦刺激
- 41 有關聽損兒童的語言發展與表現,下列敘述何者錯誤?(A)聽損兒童的語意發展遲緩,對比喻性語言(figurative language)及多義詞的理解也呈現困難(B)聽損兒童的發展遲緩,但語法發展順
- 49 在評估團隊的模式中,由其中一人和孩童做全部或大部分的互動,其他專業人員向其建議互動方式並在旁觀察孩童行為,團隊間需大量的溝通及合作,此種模式為下列何種模式?(A)多專業(multidiscipl
- 58 閱讀教學過程中,在閱讀前與孩童討論有關閱讀材料的主題,問孩童問題及討論有關的經驗,其目的為何?(A)啟動與提取已有的相關知識 (B)學習文章中的詞彙(C)使孩童記憶文章內容 (D)測試孩童閱讀能
內容推薦
- 79 當個案在敘事時出現句子前後顛倒及前後句子關係混淆的問題時,最適合使用下列那一項介入活動?(A)敘述連環圖片 (B)語意網路(C)說出不同類別的物品名稱 (D)請個案找出語言治療師所描述之物品
- 70 Casselli 和 Casadio(1995)與 Layton(2001)等研究者,建議使用手語或溝通輔具(augmentative andalternative communication,
- 52 下列那一項能力的測試可評估兒童的語法表達?(A)遵從指令 (B)句子仿說 (C)命名圖片 (D)指認圖片
- 22 圖中①、②及③,皆屬於何種類的神經纖維束?(A)投射纖維(projection fibers) (B)前連合纖維(anterior commissural fibers)(C)後連合纖維(po
- 80 讓個案角色扮演的介入活動較常使用於提升那一項語言能力?(A)聽覺理解 (B)語音聽辨 (C)語用能力 (D)閱讀能力
- 62 根據 ASHA(2004)的建議,下列何者不適於做為撤除(discharge)兒童語言治療的標準?(A)個案的語言溝通能力已相當於同年齡、同性別、同社會文化背景的同儕(B)個案取得以政府機關補助
- 下列何種「以兒童為中心(child-centered, CC)」的治療技術最常用於學齡兒童的治療介入?(A)誘發(elicitation) (B)投射(projecting) (C)重組(rec
- 53 語言治療師使用一項新研發的語言篩檢測驗,為某學區的國小一年級新生篩檢語言能力,篩檢結果發現,該測驗能正確篩選出真正沒有語言問題的兒童,這樣的結果顯示此測驗有很高的:(A)敏感度(sensitiv
- 44 小良說話時發音清晰,語句中詞序合宜,但內容往往令人難以理解。他對語句及象徵性語言的理解有困難,與人溝通時的輪替及話題維持能力亦不佳。根據 Rapin 與 Allen(1987)的臨床語言分類,小
- 一、請解釋下列專有名詞:(一) 台灣信託憑證(二) 費雪效果(三) 菲力普曲線(四) 實質餘額效果(五) 自然失業率
- 63 溝通夥伴(communication partners)或語言治療師在與溝通輔具(AAC)使用者溝通時,應以增加AAC 使用者的溝通機會為互動時的原則。下列敘述,何者錯誤?(A)溝通夥伴應給予
- 72 根據 Vygotsky 的 zone of proximal development(ZPD)理論,語言治療師在使用治療策略時,必須了解下列那一項?(A)個案本身主要的問題以及家長急切想要解決的
- 54 根據 Cole, Millis和 Dale(1989)的建議,如要評估學前語言障礙兒童的口語語法能力和構詞技巧,下列那一種語言樣本取樣的方式最佳?(A)一個至少 30 分鐘的對話樣本(B)一個
- 45 下列何者屬於「詳述兒童語言形式、內容及使用各方面能力之表現」的評量模式?(A)類別模式(categorical model)(B)描述-發展模式(descriptive-developmenta
- 23 圖中①、②及③分別為下列何者?(A) superior longitudinal fasciculus, cingulum, and uncinate fasciculus(B) superio
- 64 平行說話(parallel talk)和自言自語(self talk)都是屬於下列那一種治療策略?(A)仿說(imitation) (B)示範(modeling) (C)重組(recasting
- 55 在做語言篩檢時,若兒童的語言能力確實有問題,但卻通過篩檢,沒有被篩檢出有問題,這是篩檢時可能遇到的什麼情況?(A)篩檢的偽陰性(false negative) (B)篩檢的偽陽性(false p
- 73 丁丁今年 4 歲有語言發展遲緩,語言治療師評估過後發現丁丁的詞彙量不足,有詞彙尋取(wordfinding)的問題,請問下列那個活動較適合做為丁丁的介入活動?(A)唸有押韻的童謠 (B)照樣造句
- 46 在「常態分布」(normal distribution)的情況下,有多少比例的典型語言發展兒童,其測驗分數會落在正負 1 個標準差(±1 standard deviation)之間?(A)約 3
- 24 下列何者對於圖中神經纖維之描述最適當?(A)①與語言功能高度相關(B)額葉及顳葉皮質下區域經由②與對側腦的頂葉連結(C)布洛克區(Broca’s area)與威氏區(Wernicke’s are
- 65 根據 Moore-Brown, Montgomery, Bielinski與 Shubin(2005)的建議,語言治療師採用下列何種療育服務模式,最能有效降低文化-社經弱勢或學業表現低成就的學生
- 56 根據 Olswang 和 Bain(1996)的建議,下列那一種評量方式的設計,是由語言治療師「系統性地操弄語言情境的內容,以支持兒童的語言表現,並使兒童能達到他/她的最佳表現水準」?(A)效標
- 74 下列那一項不是在強化情境教學(enhanced milieu teaching)會用到的治療策略?(A)時間延遲(time delay) (B)腳本治療(script therapy)(C)指示
- 47 ①內容效度(content validity) ②建構效度(construct validity) ③同時效度(concurrent validity)④表面效度(face validity)
- 25 在評估時,請個案看字卡,並指出相對應的圖片,主要是要評估個案的那一項能力?(A) auditory comprehension (B) naming(C) reading comprehensi