問題詳情
19.老師使用同儕小組合作制度來提升學生的學習效果。這種做法比較接近下列哪一個概念的應用？
(A) 行為塑造(shaping)
(B) 漣漪效應(ripple effect)
(C) 前導組體(advance organizer)
(D) 鷹架作用(scaffording)
(A) 行為塑造(shaping)
(B) 漣漪效應(ripple effect)
(C) 前導組體(advance organizer)
(D) 鷹架作用(scaffording)
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.928765
統計：A(51),B(159),C(79),D(3768),E(0) #
個人：尚未作答書單：綜合
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