問題詳情
32.以下何種評量的目的是在幫助教師發現學生在達成教學目標前已具備的起點行為，作為分組教學的依據？
(A) 形成性評量
(B) 總結性評量
(C) 安置性評量
(D) 診斷性評量。
(A) 形成性評量
(B) 總結性評量
(C) 安置性評量
(D) 診斷性評量。
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.918169
統計：A(107),B(23),C(4533),D(274),E(0)
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