問題詳情
「出師一表真名世，千載誰堪伯仲問」是何人之言？
(A)王維
(B)歐陽脩
(C)陸游
(D)陶潛。
(A)王維
(B)歐陽脩
(C)陸游
(D)陶潛。
參考答案
答案：C
難度：困難0.313975
統計：A(28),B(243),C(173),D(22),E(0) #
個人：尚未作答書單：『伯仲之間見伊 呂，指揮若定失蕭曹』、青山相關詩詞、古時候年齡代稱
內容推薦
- 「人生在世，成敗靡常，斷不可因偶有小成而心滿意足，亦不能稍遇挫折而□□□□，一蹶不振。」下列何者不可填入：(A)猥自枉屈(B)自暴自棄(C)妄自菲薄(D)自怨自艾。
- 福祿貝爾的恩物中前十種恩物的順序是由：(A)點→線→面→體(B)線→體→面→點(C)體→面→線→點(D)體→線→面→點
- 有關「行動研究」的敘述，下列何者為非？(A)教師本身即研究者(B)必須由學術理論中產生研究問題(C)強調研究者的省思能力(D)目的是創新地改革教學困境
- 「宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。」意謂：(A)上賞下罰，一律分明，不可相同(B)上下賞罰，因對象不同，當有輕重之分(C)上施恩，下行法，賞罰分明(D)上下賞善罰惡，標準應一致。
- 「以諮諏善道，察納雅言。」其中「諏」之音義為：(A)音ㄑˇㄩ，獲取(B)音ㄗㄡ，詢問(C)音ㄗˇㄨ，阻止(D)音ㄗㄨ，出租(E)音ㄓㄡ，周旋。
- 下列敘述何者正確？(A)脊柱裂在懷孕初期的頭30 天已形成(B)氣喘兒比無此症的幼兒有較多的情緒問題(C)兒童期最常見的關節疾病是類風濕關節炎(D)以上皆是。
- 現實治療所提出的WDEP系統中，W代表的策略是：(A)需要及需求(B)方向及行動(C)評鑑(D)計畫及承諾。
- 維高斯基(Vygotsky)所提近側發展區(ZPD)一詞最重要的意義為何？(A)成就發展的重要 (B)中介互動的重要 (C)成就比潛力重要 (D)潛力發展的重要
- 「親賢臣，遠小人」中「遠」字的意思和下列何句用法相同：(A)「遠」走高飛(B)相迎不道「遠」(C)「遠」罪豐家(D)性相近，習相「遠」。
- 「人事制度，首重公平，□□□□，不偏不倚，而後眾心悅服。」缺空的成語可以是：(A)述而不作(B)陟罰臧否(C)息事寧人(D)居安思危。
內容推薦
- 「親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。」此句修辭，何者為非？(A)轉化(B)排比(C)類疊(D)映襯。
- 中文詞語的使用偶見偏義複詞的情況，如「睡覺」單取「睡」義而棄其「覺」義，請問下列「 」內的詞語，何者也有類似的用法？(A)矯易「去就」(B)「內外」異法(C)不宜「異同」(D) 「邪孽」當朝。
- 台灣近現代美術發展歷程中，自日治時期以來，畫家即注重「地方特色」(LocalColor)之描寫，以下哪一件作品與表現台灣「地方特色」無關？A圖甲、黃榮燦(恐怕檢查/二二八事件)B圖乙、郭雪湖(圓
- 下列何者是屬於存在主義治療的治療師？(A)容格(CarlJung)(B)法蘭克(ViktorFrankl)(C)伯恩(EricBerne)(D)史金納(Skinner)。
- 下列「 」中的字詞，何者不是謙詞？(A)「愚」以為宮中之事，事無大小，悉以咨之(B)當獎率三軍，北定中原，庶竭「駑鈍」(C)開張「聖」聽(D)若遂不改，方思「僕」言。
- 下列各項「 」中的字音，兩兩相同者為何？(A)「攘」除姦凶／熙熙「攘」攘(B)「裨」補闕漏／「俾」益良多(C)中道崩「殂」／我為刀「俎」(D)妄自「菲」薄／走入「霏」霏。
- 下列各選項皆有「向」字，何者作「昔」或「前」的解釋？(A)「向」晚意不適，驅車登古原(B)又北「向」，不能得日(C)便扶「向」路，處處誌之(D)如涓滴之「向」大海，如塵沙之堆積邱山。
- 「容易混淆的教材分開教」是何種教學法的重點? (A)工作分析法(B)編序教學法(C)直接教學法(D)過程本位教學法
- 美感教育的理想，是調和理性與感性的力量而回復到人的自然統一。請問這是哪一位學者的觀點？(A)杜威(J.Dewey)(B)康德(I.Kant)(C)艾斯納(E.W.Eisner)(D)席勒(F.C.
- 近代中國幼教發展上「南陳北張」美稱中的「北張」是下列何者？(A)張大千(B)張雪門(C)張良(D)張良謀
- 「願陛下託臣以討賊興復之效；不效，則治臣之罪。」句中二「效」字之意：(A)二效完全相同(B)上作「功業」解，下作「效法」解(C)上作「責任」之解，下作「效忠」解(D)上作「任務」解，下作「成功」解。
- 出師表中，像「父子語」而不合於「君臣語」者為何？(A)不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也(B)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈(C)此悉貞亮死節之臣也，願陛下親之信之(D)此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也
- 諸葛亮 出師表云：「願陛下託臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之，禕、允等慢，以彰其咎。陛下亦宜自課，以諮諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。」此段文意
- 有關精熟學習法的敘述下列何者正確？(A)可激勵學生的競爭動機(B)獲得甲等的人數有比例限制(C)達到精熟標準的學生可進行充實活動(D)教師採用個別教學
- 「將欲教學的教材加以仔細分析，並依難易程度安排，且分析後的教材彼此之間相互關連」上述之教學法為何種教學法？(A)工作分析法 (B)直接教學法 (C)編序教學法 (D)結構式教學法。
- 幼稚園內室內光線以雙面自然採光為主，人工採光為輔，其照明度不得低於多少勒克司(Lux)？(A)250勒克司(Lux) (B)300勒克司(Lux) (C)350勒克司(Lux) (D)
- 以「計劃-工作-回顧時間」為每日例行活動架構的是：(A)卡蜜(Kamii-DeVries)幼教方案(B)高瞻(High/Scope)幼教方案(C)河濱街(BankStreet)幼教方案(D)光譜
- 開學第一週，面對第一次上學的幼兒，老師應優先處理的是幼兒的(A)常規遵守(B)生活自理(C)分離焦慮(D)同儕互動
- 「將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事」，「性行淑均」為「性淑行均」語次的交錯。下列詞語中，語法與此不同？(A)斟酌損益(B)陟罰臧否(C)志慮忠純(D)風霜高潔。
- 「侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞亮死節之臣也，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。」意謂：(A)忠臣在位，國家將興(B)任用勇士，可捍衛國家(C)採納忠言，國家太平(D)聽信雅言，厚植國力。
- 「營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。」意謂向寵：(A)熟稔兵法，善於調兵遣將(B)紀律嚴明，部屬不敢稍怠(C)賞罰分明，使上下和睦相處(D)知人善任，並使袍澤團結和諧。
- 問思教學法指導學生的學習程序是(A)由事實→概念→統念(B)由統念→概念→事實(C)由概念→統念→事實(D)由事實→統念→概念
- 根據皮亞傑的認知發展論，學生能夠面對情境中的問題循邏輯法則推理思惟，這個時期是(A)感覺動作期(B)前運思期(C)具體運思期(D)形式運思期
- 針對自閉症兒童常有的自我刺激行為，應採取下列何種策略？(A)加以制止(B)忽視(C)以合適活動代替(D)懲罰
- 曾被時人解讀為「筆力矯勁，不類女子」的，是下列那一位清代著名女書家？(A)潘淑 (B)衛鑠 (C)駱綺蘭 (D)姜淑齋