問題詳情
512vibration
(A) 濫用
(B) 震動
(C) 冠軍得主
(D) 主題
(A) 濫用
(B) 震動
(C) 冠軍得主
(D) 主題
參考答案
答案：B
難度：簡單0.877095
統計：A(14),B(157),C(1),D(2),E(0)
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- 438bravely (A) 勇敢地 (B) 差不多 (C) 此後；因此 (D) 快樂地；愉悅地
- 433logical (A) 合乎邏輯的 (B) 模仿的；模擬的 (C) 無價的 (D) 奇怪的
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- 425jealousy (A) 足跡；腳印 (B) 排 (C) 嫉妒；羨慕 (D) 遮蔽；避難
- 507class (A) 運動；活動 (B) 階級；等級 (C) 平民；百姓 (D) 聚集；集體；大眾
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- 429engage (A) 使從事；使忙於 (B) 註冊 (C) 迅速移動 (D) 確定
- 434domination (A) 人行道 (B) 合作 (C) (特定的)時刻；瞬間 (D) 統治；控制
- 526overflow (A) 競爭；比賽 (B) 使溢出；氾濫 (C) 雇用 (D) 流血
- 下列關於早期療育受重視的敘述，何者為非：(A)法源 (B)人道考慮 (C)相較之下，總和之社會成本較低 (D)幼教興盛。
- 有關「討論法」的敘述，下列何者正確？(A)討論法省時省事，故宜鼓勵教師多加應用(B)使用討論法的分組人數不宜太少，以9～12人最佳(C)為鼓勵成員參與討論，增加互動，以圍成圓圈效果最佳(D)討論
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- 】根據國民教育法，教科圖書審定委員會由學科及課程專家、教師及教育行政機關代表等組成。教師代表不得少於多少？ (A)六分之一 (B)三分之一 (C)四分之一 (D)五分之一
- 422obtain (A) 需要 (B) 得到 (C) 宣傳；廣告 (D) 集中
- 513continuous (A) 豐富的 (B) 先進的 (C) 持續不斷的 (D) 負有責任的
- 「毋需等待成熟，只要教材形式適合，兒童隨時可以學習」這是何人的主張？ (A)奧蘇貝爾(Ausbel) (B)斯肯納(Skinner)) (C)布魯姆(Bloom) (D)布魯納(Bruner)
- 430border (A) 省；州 (B) 牧師；神職人員 (C) 接受 (D) 邊緣
- 522unfortunate (A) 不幸的 (B) 女(性)的 (C) 感到挫折的 (D) 光榮的；榮耀的
- 527primary (A) 不常；很少 (B) 具體的；實在的 (C) 主要的 (D) 孤獨的；被遺棄的
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- 508reaction (A) 假定；臆測 (B) 價值 (C) 反應 (D) 尊敬
- 426cultivate (A) 釋放；解放 (B) 陶冶；培育 (C) 完成；成就 (D) 使分心
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- 518diverge (A) 想像 (B) 組合；裝配 (C) 成功 (D) 岔開
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