問題詳情
430border
(A) 省；州
(B) 牧師；神職人員
(C) 接受
(D) 邊緣
(A) 省；州
(B) 牧師；神職人員
(C) 接受
(D) 邊緣
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.914894
統計：A(8),B(3),C(0),D(172),E(0)
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- 513continuous (A) 豐富的 (B) 先進的 (C) 持續不斷的 (D) 負有責任的
- 422obtain (A) 需要 (B) 得到 (C) 宣傳；廣告 (D) 集中
- 】根據國民教育法，教科圖書審定委員會由學科及課程專家、教師及教育行政機關代表等組成。教師代表不得少於多少？ (A)六分之一 (B)三分之一 (C)四分之一 (D)五分之一
- 危機樹理論是以較全面的觀點，包含微觀及鉅觀的角度解釋學生中途輟學的原因， 並以土壤、樹根、樹幹、樹枝、花果樹葉來比喻不同的個人、社會環境因素與危機 少年。危機樹理論所指的「樹根」部分是比喻哪一影
- 有關「討論法」的敘述，下列何者正確？(A)討論法省時省事，故宜鼓勵教師多加應用(B)使用討論法的分組人數不宜太少，以9～12人最佳(C)為鼓勵成員參與討論，增加互動，以圍成圓圈效果最佳(D)討論
- 下列關於早期療育受重視的敘述，何者為非：(A)法源 (B)人道考慮 (C)相較之下，總和之社會成本較低 (D)幼教興盛。
- 526overflow (A) 競爭；比賽 (B) 使溢出；氾濫 (C) 雇用 (D) 流血
- 434domination (A) 人行道 (B) 合作 (C) (特定的)時刻；瞬間 (D) 統治；控制
- 429engage (A) 使從事；使忙於 (B) 註冊 (C) 迅速移動 (D) 確定
- 下列教育主張或措施，何者不屬於唯實主義(realism)的精神？(A)強調教育科技 (B)應用階段式教學(C)注重經典閱讀 (D)兼顧通才與專才的培育
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- 527primary (A) 不常；很少 (B) 具體的；實在的 (C) 主要的 (D) 孤獨的；被遺棄的
- 「教室內的師生互動情形使學生學習到民主的生活方式」，以上情形較傾向哪一類型課程所影響？(A)正式課程 (B)非正式課程 (C)潛在課程 (D)知覺課程
- 牡丹社事件發生後，清廷劃哪一條溪流以南成立了恒春縣？(A)力力溪(B)下淡水溪(C)率芒溪(D)隘寮溪。
- 根據國民教育法第八條第二項規定，目前九年一貫教科書的選用需由哪一個單位訂定辦法公開選用之(A)學校校務會議；(B)學校課程委員會；(C)縣市教育局；(D)教育部。
- 508reaction (A) 假定；臆測 (B) 價值 (C) 反應 (D) 尊敬
- 426cultivate (A) 釋放；解放 (B) 陶冶；培育 (C) 完成；成就 (D) 使分心
- 林老師認為在教學過程中必須完全依照教科書內容進行教學，請問這樣的價值信念是偏向以下何種課程觀(A)忠實觀 (B)調適觀 (C)落實觀 (D)政治觀。
- 518diverge (A) 想像 (B) 組合；裝配 (C) 成功 (D) 岔開
- 523blues (A) 奴隸 (B) 藍調音樂 (C) 存在 (D) 方面
- 439expectation (A) 味道 (B) 期盼 (C) 後代 (D) 變化
- 為達常態編班目的，國中小新生入學時採用之編班方式，係以智力測驗、學業成績之高低順序，或公開抽籤之先後順序排列，再依什麼形態分配於各班？ (A)ㄇ形(B)S形(C)X形(D)Y形。
- 葉老師針對學生的回答說道：「請舉一例支持你的說法並說明理由。」這屬於下列哪一種發問技巧？(A)轉問(relay) (B)反問(reverse)(C)理答(responding) (D)深入探究(
- 509resentment (A) 住院 (B) 厭惡 (C) 忠誠 (D) 使命；任務
- 427assumption (A) 康復；痊癒 (B) 假定；臆測 (C) 代理人 (D) 調情
- 有些發展性學習障礙者無法辨認六角形、八角形；此乃：(A)視動協調能力缺陷 (B)知覺障礙 (C)記憶力缺陷 (D)思考異常
- 519prominence (A) 傑出；卓越 (B) 應用 (C) 分配 (D) 志工
- 435non-exerciser (A) 不運動的人 (B) 巧合 (C) 卷宗；檔案 (D) 爭執
- 440disability (A) 單身者 (B) 補償 (C) 限制；殘障 (D) 限制；殘障
- 太康詩人有所謂三張二陸，其中「三張」指的是：(A)張協、張華、張載(B)張載、張亢、張華(C)張載、張協、張亢(D)張協、張華、張亢。
- 514worn-out (A) 用舊了的；磨壞的 (B) 文化的 (C) 放鬆的 (D) 有價值的
- 下面哪一項目是屬於學校本位課程發展的特性？(A)課程是計畫好的課程方案 (B)課程是師生互動的過程與結果(C)教師的職責在忠實呈現課程 (D)課程內容考量學科知識
- 431admission (A) 正義 (B) 社區；鄰近地區 (C) 進入許可 (D) 分支
- 436captive (A) 建築 (B) 悲痛；憂愁 (C) 叛變 (D) 俘虜
- 528surgery (A) 手術 (B) 雕刻家 (C) 軟體 (D) 處罰；刑罰
- 依據現行國民教育法，下列何者不是政府劃分學區之依據？(A)經費 (B)人口 (C)交通 (D)學校分布。