問題詳情
526overflow
(A) 競爭；比賽
(B) 使溢出；氾濫
(C) 雇用
(D) 流血
(A) 競爭；比賽
(B) 使溢出；氾濫
(C) 雇用
(D) 流血
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.950495
統計：A(2),B(96),C(0),D(0),E(0)
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- 512vibration (A) 濫用 (B) 震動 (C) 冠軍得主 (D) 主題
- 421relative (A) 物體 (B) 岸邊 (C) 神祕的事物 (D) 親戚
- 精熟學習之觀點，「性向」是指：(A)學習速度(B)學習能力(C)學習成就(D)學習興趣。
- 蘭陽平原形狀近似一個等邊三角形，下列何者不是三個頂點之一？(A)大同(B)三星(C)蘇澳(D)頭城
- 根據教育部於2007年5月公布的《教師輔導與管教學生辦法注意事項》草案，下列那一項不屬於「教師得採取的管教措施」之正面表列項目(A)站立反省；(B)調整座位；(C)沒收學生物品；(D)口頭糾正。
- 審查歐洲先進國家學校制度發展的歷史，可以發現學校制度中發展最早的是(A)大學 (B)中學 (C)小學(D)職業學校。
- 438bravely (A) 勇敢地 (B) 差不多 (C) 此後；因此 (D) 快樂地；愉悅地
- 433logical (A) 合乎邏輯的 (B) 模仿的；模擬的 (C) 無價的 (D) 奇怪的
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- 有關「討論法」的敘述，下列何者正確？(A)討論法省時省事，故宜鼓勵教師多加應用(B)使用討論法的分組人數不宜太少，以9～12人最佳(C)為鼓勵成員參與討論，增加互動，以圍成圓圈效果最佳(D)討論
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- 】根據國民教育法，教科圖書審定委員會由學科及課程專家、教師及教育行政機關代表等組成。教師代表不得少於多少？ (A)六分之一 (B)三分之一 (C)四分之一 (D)五分之一
- 422obtain (A) 需要 (B) 得到 (C) 宣傳；廣告 (D) 集中
- 513continuous (A) 豐富的 (B) 先進的 (C) 持續不斷的 (D) 負有責任的
- 「毋需等待成熟，只要教材形式適合，兒童隨時可以學習」這是何人的主張？ (A)奧蘇貝爾(Ausbel) (B)斯肯納(Skinner)) (C)布魯姆(Bloom) (D)布魯納(Bruner)
- 430border (A) 省；州 (B) 牧師；神職人員 (C) 接受 (D) 邊緣
- 522unfortunate (A) 不幸的 (B) 女(性)的 (C) 感到挫折的 (D) 光榮的；榮耀的
- 527primary (A) 不常；很少 (B) 具體的；實在的 (C) 主要的 (D) 孤獨的；被遺棄的
- 「教室內的師生互動情形使學生學習到民主的生活方式」，以上情形較傾向哪一類型課程所影響？(A)正式課程 (B)非正式課程 (C)潛在課程 (D)知覺課程
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- 根據國民教育法第八條第二項規定，目前九年一貫教科書的選用需由哪一個單位訂定辦法公開選用之(A)學校校務會議；(B)學校課程委員會；(C)縣市教育局；(D)教育部。
- 508reaction (A) 假定；臆測 (B) 價值 (C) 反應 (D) 尊敬
- 426cultivate (A) 釋放；解放 (B) 陶冶；培育 (C) 完成；成就 (D) 使分心
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- 518diverge (A) 想像 (B) 組合；裝配 (C) 成功 (D) 岔開
- 523blues (A) 奴隸 (B) 藍調音樂 (C) 存在 (D) 方面
- 439expectation (A) 味道 (B) 期盼 (C) 後代 (D) 變化
- 為達常態編班目的，國中小新生入學時採用之編班方式，係以智力測驗、學業成績之高低順序，或公開抽籤之先後順序排列，再依什麼形態分配於各班？ (A)ㄇ形(B)S形(C)X形(D)Y形。
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- 427assumption (A) 康復；痊癒 (B) 假定；臆測 (C) 代理人 (D) 調情
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- 519prominence (A) 傑出；卓越 (B) 應用 (C) 分配 (D) 志工
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