問題詳情
15.下列成語，何者不能用來形容「旦旦而學之，久而不怠焉」的學習態度？
(A)焚膏繼晷
(B)韋編三絕
(C)枕經藉史
(D)中道而廢。
(A)焚膏繼晷
(B)韋編三絕
(C)枕經藉史
(D)中道而廢。
參考答案
答案：D
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 請問對於《史記》的簡介以下何者正確？(A)橘子：《史記》從黃帝一直寫到漢武帝，是通史之祖。(B)小清：司馬遷與張釋之侍奉同一個皇帝，彼此惺惺相惜，才把他寫入史記。(C)吉岡：以年代為中心編撰，因此
- 針對〈柳毅傳書結奇緣〉裡的人物性格描述，請問以下何者正確？(A)柳毅：有勇無謀，常使自己涉入險境而不自知。(B)小龍女：逆來順受，容易受他人的意見所影響。(C)錢塘君：脾氣暴躁而魯莽，但卻驍勇善
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- 下列選項，何組成語的關係與其他三者不同？(A)從容不迫／泰然自若(B)孜孜不倦／玩日愒歲(C)短視近利／高瞻遠矚(D)剛愎自用／從善如流。
- ( )依照〈張釋之執法〉一文中，請將下列句子依課文順序排列：（甲）廷尉，天下之平也 （乙）民安所錯其手足 （丙）一傾而天下用法皆為輕重（丁）今既下廷尉 （戊）是法不信於民也 （己）且方其時，上使
- 句子是由一個主語和一個謂語加以排列組合而成的。請辨識下列各句式結構，選出屬於句子結構的句子。(A)在操場上盡力奔馳的學生揮汗如雨 (B)一班往西雅圖的飛機(C)被白雪公主咬一口的毒蘋果 (D)在
- 下列語句何者沒有運用轉化修辭？(A)我沒有夸父的荒誕，但晚景的溫存卻被我這樣偷嘗了不少。（徐志摩〈我所知道的康橋〉）(B)好銳利的喜悅刺上我的心頭。（梁實秋〈鳥〉）(C)他們總是披了一身淡淡的夜
- ( )下列各選項「 」中的詞語，何組意思相同？ (A)經過多年的努力奮鬥，他終於「發達」起來了／工商業「發達」造成國家的繁榮 (B)窮民將何所措「手足」乎／民安所錯其「手足」 (C)他們說法頗有
- 下列選項的句型，何者說明錯誤？ (A)天下為公：判斷句 (B)毛骨悚然：表態句 (C)落英繽紛：敘事句 (D)史無前例：有無句。
- ( )鄭燮 寄弟墨書文中：「工人制器利用，賈人搬有運無，皆有便民之處，而士獨於民大不便，無怪乎居四民之末也。」這段話的主旨為何？ (A)感嘆士人地位下降，不受重視 (B)嘲諷工商業重財輕義 (C
- (甲)年輕時的壯舉，他以雙腳研讀山河／劉邦和項羽，屈原和賈誼／荀卿和孟軻，韓信和蕭何／終於站成一排，補入《春秋》後的空白 (乙)你是掙不脫的夸父／飛不起來的伊卡瑞斯／每一次的輪迴／從曙到暮／扭
- ( )鄭燮在寄弟墨書中以「愚兄」自稱，表示謙虛。下列文句「 」中的詞語，何者也具備這種特色？ (A)與「足下」分別已久，今日特來問候 (B)「在下」才疏學淺，請各位前輩多多指教 (C)這首曲子確
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- 「即使斧頭細小，只要盡力多砍，終能砍倒最堅硬的橡木。」下列何者「不能」印證這段話？(A)人一能之，己百之(B)駑馬十駕，功在不舍(C)一日暴之，十日寒之(D)鍥而不舍，金石可鏤。
- ( )下列文句的語氣說明，何者「不正確」？ (A) 此所謂戰勝於朝廷：讚美語氣 (B)只得捱人笑罵：被動語氣 (C) 入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡：假設語氣 (D) 使天下無農夫，舉
- 現代詩雖不似古典詩講求格律，然文句的起承轉合仍為詩人所注重。以下是瘂絃的〈小城之暮〉，請依此原則重組，選出排列順序最恰當的選項：「夕陽像一朵大紅花（甲）小城的夕暮如錦了（乙）而在迢迢的城外（丙）
- 下列《孟子》書中的成語，哪位同學使用正確？(A)阿穎：凡事需要「防患未然」，才能防備禍患的產生。(B)小媛：問題既然發生了，就應該力謀解決之道；一味「孟母三遷 」是無濟於事的。(C)小安：他不斷
- ( )下列選項中，何者使用修辭法不同於其他選項？(A)生於憂患，而死於安樂(B)無道人之短，無說己之長(C)消極思考轉換成積極做法(D)美麗的哀愁、高曠的情懷、悠揚的旋律
- 下列選項中量詞的使用，何者有誤？ (A)一枚硬幣、一道閃電 (B)一縷輕煙、一彎明月(C)一方硯台、一把扇子(D)一盤散沙、一簇桃花。
- 「雌彩鷸羽色豔麗，下頰至頸部為棗紅色，胸部兩側有白色條狀體羽，像打了白領帶般，近黑色的背羽和泥地相似。」（《大地地理雜誌》169 期〈彩鷸的再發現〉）此段描述的角度和取材，與下列梁實秋〈鳥〉中的
- ( )下列文句，何者「未運用」層遞修辭技巧？ (A)農夫上者種地百畝，其次七八十畝，其次五六十畝 (B)君子有三畏：畏天命，畏大人，畏聖人之言 (C)欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；
- ( )寄弟墨書一文中，關於文意的敘述，下列何者「錯誤」？ (A)「我獨何人，貪求無厭，窮民將何所措手足乎」展現作者悲天憫人的胸懷 (B)「苦其身，勤其力，耕種收穫，以養天下之人」表現對農夫的憐惜
- 下列各句所傳達的語氣，何者說明錯誤？(A)噫！菊之愛，陶後鮮有聞：命令(B)唉！我現在想想，那時真是太聰明了：自責(C)子何恃而往：輕視(D)其恕乎！己所不欲，勿施於人：推測。
- ( )下列有關「士、農、工、商」四種行業的題辭，何者配對錯誤？ (A)商店：開物成務 (B) 工廠：工奪造化 (C) 農場：五穀豐登 (D) 作家：洛陽紙貴。
- ( )下列「 」中的注音寫成國字後，何者兩兩相同？(A) 貪「ㄗㄤ」枉法／「ㄗㄤ」否人物(B) 里程「ㄅㄟ」／「ㄅㄟ」鄙下流(C) 人煙「ㄏㄢˇ 」見／大聲叫「 ㄏㄢˇ」(D) 電腦「ㄏㄨㄟˋ
- ( )寄弟墨書一文寫作的技巧為何？ (A)以批評當時讀書人的錯誤觀念，來烘托農夫的可敬 (B)以想終身做農夫，來歌頌農夫的偉大 (C)讀書人深諳以退為進的道理，故謙居末位 (D)以農人的奉獻與讀