問題詳情
11.現代詩雖不似古典詩講求格律，然文句的起承轉合仍為詩人所注重。以下是瘂絃的〈小城之暮〉，請依此原則重組，選出排列順序最恰當的選項：「夕陽像一朵大紅花（甲）小城的夕暮如錦了（乙）而在迢迢的城外（丙）莽莽的林子裡（丁）繡在雉垛的鑲邊上 黑女巫正在那兒∕紡織著夜」
(A)甲乙丁丙
(B)丁甲乙丙
(C)甲丙丁乙
(D)丁丙乙甲
(A)甲乙丁丙
(B)丁甲乙丙
(C)甲丙丁乙
(D)丁丙乙甲
參考答案
答案：B
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 「即使斧頭細小，只要盡力多砍，終能砍倒最堅硬的橡木。」下列何者「不能」印證這段話？(A)人一能之，己百之(B)駑馬十駕，功在不舍(C)一日暴之，十日寒之(D)鍥而不舍，金石可鏤。
- 關於項鍊一文所傳達的含義，下列何者說明錯誤？(A)衡量並調整理想與現實之間的差距(B)女性多半愛慕虛榮(C)一時的虛榮心，可能付出巨大的代價(D)勉人珍惜周遭平凡簡單的幸福。
- 下列何者的句型與「慈烏失其母」相同？(A)故人西辭黃鶴樓(B)識時務者為俊傑(C)客舍青青柳色新(D)天下無不散的筵席。
- 「秋日最當家的魚鮮首推螃蟹。」下列選項中，何者與此季節相同？ (A)沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風(B)六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝(C)黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙 (D)月落烏啼霜滿天，
- ( )鄭燮在寄弟墨書中以「愚兄」自稱，表示謙虛。下列文句「 」中的詞語，何者也具備這種特色？ (A)與「足下」分別已久，今日特來問候 (B)「在下」才疏學淺，請各位前輩多多指教 (C)這首曲子確
- (甲)年輕時的壯舉，他以雙腳研讀山河／劉邦和項羽，屈原和賈誼／荀卿和孟軻，韓信和蕭何／終於站成一排，補入《春秋》後的空白 (乙)你是掙不脫的夸父／飛不起來的伊卡瑞斯／每一次的輪迴／從曙到暮／扭
- ( )鄭燮 寄弟墨書文中：「工人制器利用，賈人搬有運無，皆有便民之處，而士獨於民大不便，無怪乎居四民之末也。」這段話的主旨為何？ (A)感嘆士人地位下降，不受重視 (B)嘲諷工商業重財輕義 (C
- 下列選項的句型，何者說明錯誤？ (A)天下為公：判斷句 (B)毛骨悚然：表態句 (C)落英繽紛：敘事句 (D)史無前例：有無句。
- ( )下列各選項「 」中的詞語，何組意思相同？ (A)經過多年的努力奮鬥，他終於「發達」起來了／工商業「發達」造成國家的繁榮 (B)窮民將何所措「手足」乎／民安所錯其「手足」 (C)他們說法頗有
- 下列語句何者沒有運用轉化修辭？(A)我沒有夸父的荒誕，但晚景的溫存卻被我這樣偷嘗了不少。（徐志摩〈我所知道的康橋〉）(B)好銳利的喜悅刺上我的心頭。（梁實秋〈鳥〉）(C)他們總是披了一身淡淡的夜
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- ( )下列選項中，何者使用修辭法不同於其他選項？(A)生於憂患，而死於安樂(B)無道人之短，無說己之長(C)消極思考轉換成積極做法(D)美麗的哀愁、高曠的情懷、悠揚的旋律
- 下列選項中量詞的使用，何者有誤？ (A)一枚硬幣、一道閃電 (B)一縷輕煙、一彎明月(C)一方硯台、一把扇子(D)一盤散沙、一簇桃花。
- 「雌彩鷸羽色豔麗，下頰至頸部為棗紅色，胸部兩側有白色條狀體羽，像打了白領帶般，近黑色的背羽和泥地相似。」（《大地地理雜誌》169 期〈彩鷸的再發現〉）此段描述的角度和取材，與下列梁實秋〈鳥〉中的
- ( )下列文句，何者「未運用」層遞修辭技巧？ (A)農夫上者種地百畝，其次七八十畝，其次五六十畝 (B)君子有三畏：畏天命，畏大人，畏聖人之言 (C)欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；
- ( )寄弟墨書一文中，關於文意的敘述，下列何者「錯誤」？ (A)「我獨何人，貪求無厭，窮民將何所措手足乎」展現作者悲天憫人的胸懷 (B)「苦其身，勤其力，耕種收穫，以養天下之人」表現對農夫的憐惜
- 下列各句所傳達的語氣，何者說明錯誤？(A)噫！菊之愛，陶後鮮有聞：命令(B)唉！我現在想想，那時真是太聰明了：自責(C)子何恃而往：輕視(D)其恕乎！己所不欲，勿施於人：推測。
- ( )下列有關「士、農、工、商」四種行業的題辭，何者配對錯誤？ (A)商店：開物成務 (B) 工廠：工奪造化 (C) 農場：五穀豐登 (D) 作家：洛陽紙貴。
- ( )下列「 」中的注音寫成國字後，何者兩兩相同？(A) 貪「ㄗㄤ」枉法／「ㄗㄤ」否人物(B) 里程「ㄅㄟ」／「ㄅㄟ」鄙下流(C) 人煙「ㄏㄢˇ 」見／大聲叫「 ㄏㄢˇ」(D) 電腦「ㄏㄨㄟˋ
- ( )寄弟墨書一文寫作的技巧為何？ (A)以批評當時讀書人的錯誤觀念，來烘托農夫的可敬 (B)以想終身做農夫，來歌頌農夫的偉大 (C)讀書人深諳以退為進的道理，故謙居末位 (D)以農人的奉獻與讀
- 下列文句「 」中的通同字，請問哪一個正確？(A)政令一日三變，民安所「錯」其手足 ：挫(B)小人貪得無「厭」的嘴臉，令人鄙視：晏(C)入則無法家「拂」士：弼(D)古代讀書人多擁有「抗」懷千古的懷
- ( ) 下列各「 」中的字，何者經替換後意思「改變」了？ (A) 復於地取「內」口中：吶 (B)我亦無他，惟手熟「爾」：耳 (C)民安所「錯」其手足：措 (D)經濟自期，「抗」懷千古：亢。
- 項鍊一文以項鍊作為主要線索，故事情節的發展依序為何？(甲)商借項鍊 (乙)發現真相 (丙)償還債務(丁)遺失項鍊。(A)丁乙甲丙 (B)丁甲乙丙(C)甲丁丙乙 (D)甲丙丁乙。
- 「僧之富者不能至，而貧者至焉。」這句話運用了「映襯」修辭，下列何者與之相同？(A)晚來天欲雪，能飲一杯無？(B)見賢思齊焉，見不賢而內自省(C)好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章(D)但願人長久，千
- 「只有少數人能從別人的錯誤中獲得教訓，其餘的都是那些別人。」這兩句話的意思是：(A)人只有靠自己，別人靠不住 (B)多數人不曉得以別人為殷鑑(C)只有少數人不犯過錯 (D)多數人總是責人嚴，律己
- 「夢想不是掛在嘴邊炫耀的空氣，而是需要認真的實踐。」關於這句話的含義，下列何者與之最接近？ (A)行動才是夢想的開始(B)人生須知道負責任的苦處，才能知道有盡責任的樂處(C)人生短暫，因此要及時
- ( )下列詞語「 」中的字，何者讀音標示正確？（甲）「繆」思：ㄇㄧㄡˋ （乙）乾「癟」：ㄅㄧㄢˇ （丙）長「喙」：ㄓㄨㄛˊ（丁）羽「翮」：ㄍㄜˊ （戊）「偌」大：ㄋㄨㄛˋ (己) 「謁」見：一ㄝ
- 老師發下《史記》裡面的經典文句，請問以下哪位同學的解釋是正確的？(A)泡泡：「『泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。』這一句話是代表，所有的學問都要從基礎開始做起，根基沒打好，
- ( )「夫束修自好者，豈無其人？」這句話真正的意思，與下列哪一項敘述最相近？ (A)人間處處有溫情 (B)好人總是寂寞的 (C) 十步之內，必有芳草 (D) 世風日下，人心不古。
- 五、閱讀 「桃李雖豔，不如蒼松翠柏堅貞。」此句話是出自洪自誠所著菜根譚裡。桃李的豔麗是花群裡少有的，但與長年翠綠、偉拔的松柏相比，卻相形見絀。世間的事也是如此。乍見之下非常耀眼的東西，終比不上實用無華
- ( )由寄弟墨書這封家書可以看出作者與世俗不同的見解，其中「不包括」下列何者？ (A)對農夫的看法 (B)對田產的多寡 (C)對學習的態度 (D)對待地主與佃農的態度。
- 〈夸父〉一詩說：「壯士的前途不在昨夜，在明晨」，下列何者涵義可與之相呼應？(A)少壯不努力，老大徒傷悲 (B)逝者已矣，來者可追(C)人無遠慮，必有近憂 (D)塞翁失馬，焉知非福 。
- ( )下列「 」中的注音，何組寫成國字後不相同？(A)銷聲「ㄋㄧˋ」跡／「ㄋㄧˋ」名信件 (B)口「ㄓㄨ」筆伐／錙「ㄓㄨ」必較(C)大眾「ㄩˊ」論／乘「ㄩˊ」馬驚 (D)濟弱扶「ㄑㄧㄥ」／「ㄑㄧ
- ( )下列「 」中的注音書寫成國字後，何者正確？(A)改「ㄒㄧㄢˊ」易轍：弦 (B)「ㄏㄨㄢˋ」養：眷(C)硫「ㄏㄨㄤˊ」溫泉：簧 (D)「ㄎㄨㄚˋ」下之辱：跨
- 【題組】本文的主旨與下列哪個成語相近？(A)瞻前顧後(B)桃李春風 (C)韜光養晦 (D)小器易盈。齊人就趙學瑟，因之先調，膠柱而歸。三年不成一曲，齊人怪之。有從趙來者，問其意，方知向人○1 之愚
- 齊人就趙學瑟，因之先調，膠柱而歸。三年不成一曲，齊人怪之。有從趙來者，問其意，方知向人○1 之愚。注釋○1 向人：指面前之人。【題組】文中何句點出齊人不能學好彈瑟的原因？(A)三年不成一曲(B)齊