問題詳情
5. ( )下列選項中，何者使用修辭法不同於其他選項？
(A)生於憂患，而死於安樂
(B)無道人之短，無說己之長
(C)消極思考轉換成積極做法
(D)美麗的哀愁、高曠的情懷、悠揚的旋律
(A)生於憂患，而死於安樂
(B)無道人之短，無說己之長
(C)消極思考轉換成積極做法
(D)美麗的哀愁、高曠的情懷、悠揚的旋律
參考答案
答案：D
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- ( )下列文句，何者「未運用」層遞修辭技巧？ (A)農夫上者種地百畝，其次七八十畝，其次五六十畝 (B)君子有三畏：畏天命，畏大人，畏聖人之言 (C)欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；
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- ( )寄弟墨書一文寫作的技巧為何？ (A)以批評當時讀書人的錯誤觀念，來烘托農夫的可敬 (B)以想終身做農夫，來歌頌農夫的偉大 (C)讀書人深諳以退為進的道理，故謙居末位 (D)以農人的奉獻與讀
- 下列文句「 」中的通同字，請問哪一個正確？(A)政令一日三變，民安所「錯」其手足 ：挫(B)小人貪得無「厭」的嘴臉，令人鄙視：晏(C)入則無法家「拂」士：弼(D)古代讀書人多擁有「抗」懷千古的懷
- ( ) 下列各「 」中的字，何者經替換後意思「改變」了？ (A) 復於地取「內」口中：吶 (B)我亦無他，惟手熟「爾」：耳 (C)民安所「錯」其手足：措 (D)經濟自期，「抗」懷千古：亢。
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