問題詳情
小華是國小一年級有明顯構音問題的學生，徐老師在為小華擬定語言介入的目標時，將語音「ㄑ」的訓練列為優先介入的目標行為。下列哪一項考量較不是決定上述目標 行為的依據？
(A)能清楚說出自己的名字
(B)同年齡的學生應該能清楚發出送氣音
(C)小華的家人和朋友的姓名裡有不少「ㄑ」音
(D)小華能在仿說的情況下發出類似「ㄑ」的音
(A)能清楚說出自己的名字
(B)同年齡的學生應該能清楚發出送氣音
(C)小華的家人和朋友的姓名裡有不少「ㄑ」音
(D)小華能在仿說的情況下發出類似「ㄑ」的音
參考答案
答案：A
難度：適中0.633215
統計：A(5174),B(1078),C(1421),D(498),E(0) #
個人：尚未作答書單：常用的學障學生鑑定評量工具
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