問題詳情
6.俄國學者維果斯基（Vygotsky）所提出的近側發展區（zone of proximal development）與鷹架（scaaffolding）的理念，與多元評量中的哪一種評量觀念最相近？
(A)客觀式紙筆評量
(B)過關評量
(C)檔案評量
(D)動態評量
(A)客觀式紙筆評量
(B)過關評量
(C)檔案評量
(D)動態評量
參考答案
答案：D
難度：非常簡單1
統計：A(0),B(0),C(0),D(9),E(0)
內容推薦
- 行政程序法之適用，有其事務上之限制。試問下列何項行政事務之作業程序，有行政程序法之適用？(A)駐外國領事館之設置 (B)難民身分之認定(C)軍隊之移防 (D)徵收土地
- 下列哪一種評量表現不能做為社交能力的評估？(A)重述所聽過的故事之内容(B)同班學推選全班最想與他同組的同學(C)適應行為量表中的社會知能得分(D)青少年社會行為量表(ASBS)的得分
- A行政機關曾發布一則授予人民利益之法規，如因情事變更，而有修改或廢止該授予人民利益之法規的必要時，基於法治國原則，A行政機關如欲修改或廢止某一授予人民利益之法規時，必須特別留意以下那一項法律原
- 某班級自然與科技領域的期中考成績呈現右偏態，下列敘述何者為「非」？(A)考題難度偏高(B)平均數大於眾數(C)眾數大於中位數(D)成績呈正偏態
- 依公務人員保障法第25條之規定，公務人員對於服務機關所為之行政處分，認為違法或顯然不當，致損害其權益時，得提出下列何種救濟方式？(A)復審 (B)申訴 (C)再申訴 (D)再審
- 依行政程序法之規定，申請人因天災而致不能於法定期間內提出其基於法律規定所得為之申請時，應以下列何種方式補救？(A)申請回復原狀 (B)申請停止執行 (C)申請再開辯論 (D)申請非常上訴
- 矩陣推理測驗經常被歸屬於下列哪一種能力的評估？(A)數學能力測驗(B)智力測驗(C)視知覺評估(D)投射測驗
- (A)評量方式_(AB).動態評量(dynamic assessment)(AC).生態評量(ecological assessment)(AD).課程本位評量(CBM)(AE).標準化測驗
- 運用教室文化現象來分析師生互動的價值和行為，進而探討理想的教學型態，為教育社會學常研究的哪一部份？(A)社會階層(B)校園倫理(C)鉅觀研究(D)微觀研究
- 王生在高一就被教師轉介出來，有嚴重書寫困難，經常缺交作業，但經查發現其國中轉介並沒有通過身心障礙的鑑定，且通過會考自己考進公立技 術型高中，如果你是特教教師，你認為王生的鑑定應先朝向下列哪類進行
內容推薦
- 統整所有測驗分數結果，最後判別學生是否可以取得特教資格，這 樣是運用測驗於特殊教育的目標是哪一種類型？(A)薛選 (B)診斷(C)鑑定 (D)評鑑
- 行政契約當事人之一方為人民者，行政機關為防止或除去對公益之重大危害，得於必要範圍內調整契約內容或終止契約。人民受有財產損失，應予補償。但人民對補償金額不同意時，得向行政法院提起何種訴訟？(A)
- 下列哪一項不是公平性評量所強調的重點？(A)所有的受試者在施測過程都應有相同的作答設備(B)評量應使用學生熟悉的語言(C)評量内容不應出現對某一類群群體不利(D)施測者應具備評量所要求的專業資
- 【題組】有標準的實施程序、標準施測結果的計分與說明
- 役男兵役體位之判定，屬於何種行政處分？(A)下命處分 (B)形成處分 (C)確認處分 (D)一般處分
- 甲為某私立A大學之專任教授，某日甲與A大學間，因薪資給付之金額發生紛爭。試問甲依法應如何請求救濟？(A)向公務人員保障暨培訓委員會提起申訴(B)向教育部提起訴願(C)直接向地方法院提起民事訴訟
- 法規命令與行政規則之發布，均為典型的行政行為，下列何者之性質僅屬行政規則，並非法規命令？(A)道路交通安全規則(B)商標法施行細則(C)陽明山國家公園範圍內申請採摘箭竹筍（包籜矢竹）作業要點(
- 依據鑑定基準，下列哪些障礙鑑定時需經過一段時間的介入並提供介入反應？(1)智能障礙(2)自閉症(3)學習障礙(4)情緒行為障礙 (A) 1,2(B)3,4(C)1,3(D)2,4
- 「偏遠地區學校分級及認定標準」之性質為何？(A)法規命令 (B)法律 (C)行政規則 (D)職務命令
- 二、下列分子結構式依海格耳（Hückel）規則，那些具有芳香（aromatic）族性質？那些具有反芳香（antiaromatic）族性質？那些具有非芳香（nonaromatic）族性質？請逐一標示。（
- 依地方制度法之規定，縣（市）政府辦理委辦事項違背憲法、法律、中央法令或逾越權限者，由何者予以撤銷、變更、廢止或停止其執行？(A)縣（市）政府 (B)委辦機關 (C)立法院 (D)司法院
- 法官於審理案件時，對於應適用之法律，依其合理之確信，認為有牴觸憲法之疑義時，應如何處理？(A)仍應用該法律(B)直接宣告該法律無效，拒絕加以適用(C)繼續審理並提請最高法院解釋(D)裁定停止審
- 學習障礙的李生經常因為動作不協調而跌倒或撞到家具，其除了要申請適應體育課程外，還需申請下列哪一個專業服務？(A)護理師(B)社工師(C)語言治療師(D)職能治療師
- 金門航空站，隸屬於交通部民用航空局，為我國重要之航空站。試問其組織型態，在公法上為：(A)公營造物 (B)行政法人 (C)民用航空局之內部單位 (D)公物
- 一個良好的實驗設計，必須注意到實驗對象接受實驗的結果，是否產生差異現象，例如利用建構式教學法進行教學實驗，必須了解接受實驗學生數學成績的改變，此為何種效度？(A)內在效度(B)外在效度(C)建構效
- 張生因長期數學表現低落，被轉介參加學校的數學補救教學，結果 顯示張生經補救教學後數學成績進步顯著，請問張生如果想繼續轉介特殊教育的 鑑定，張生適合參加哪一類障礙的鑑定？其通過鑑定的機率如何？(
- 下列哪一項不是閱讀障礙學生典型申請的考試調整？(A)放大試卷(B)電腦作答(C)語音報讀(D)延長考試時間
- 依行政執行法第41條之規定，因即時強制而遭受特別損失之補償方法為何？(A)直接強制 (B)回復原狀(C)金錢補償與回復原狀併用 (D)金錢補償
- 【題組】評量的内容與標準由學生所處的環境來設計，作為教學訓練之參考
- 參加鑑定的林生，提出他有就醫和接受藥物治療的證明，其中藥袋 註明他服用的藥物是思銳，請問林生最可能患有下列哪一種症狀？(A) ADHD (B)癲癇(C)妥瑞氏症(D)焦慮症
- 行政訴訟有各種類型之訴訟，分別適用不同之訴訟程序，試問下列情況，何者非屬給付訴訟之類型？(A)開發商依據與縣政府簽訂之合作開發工業區協議書，請求辦理土地徵收(B)公務員不服出差費用遭服務機關認
- 【題組】在評量過程，主試者依據受評者的反應，提供不同層次的提示或調 整，以收集受評者在全任務的表現。
- 在法治國，國家機關之行為，均應符合一定之法律規範，而各別規範，依其性質以及規範對象之不同，應有層次分明的位階關係，上級規範為下級規範之基礎，下級規範不得牴觸上級規範，特別在行政法的領域，行政機
- 依公務人員保障法第78條之規定，公務人員對於服務機關所為之管理措施認為不當，致影響其權益者，應向下列何機關提起申訴？(A)公務員懲戒委員會 (B)服務機關(C)司法院 (D)公務人員保障暨培訓
- 人身自由為憲法保障之重要基本人權，為充分保障人身自由，大法官作成諸多解釋，依據司法院大法官解釋之意旨，下列有關人身自由之敘述，何者為非？(A)強制隔離雖使人民在一定期間內負有停留於一定處所，不