問題詳情
下列何者不是預防問題行為之前事控制(antecedent control)策略？
(A)教室的物理特性合乎學生特性和需要
(B)教導取代問題行為之功能的適當行為
(C)教學設計符合學生的學習特性和興趣
(D)設定明確的班級例行性工作以及程序
(A)教室的物理特性合乎學生特性和需要
(B)教導取代問題行為之功能的適當行為
(C)教學設計符合學生的學習特性和興趣
(D)設定明確的班級例行性工作以及程序
參考答案
答案：B
難度：簡單0.740239
統計：A(45),B(929),C(101),D(78),E(0) #
個人：尚未作答書單：賴氏人格測驗、功能性評量、DSM-5
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