問題詳情
45. 下列何者屬於「區分性教學(Differentiated Instruction)」？
(A)教師應用組織精密、系統層次分明的教材與教法，直接預防與補救學生學業
(B)教師將教學有順序地分為五個階段歷程，分析、設計、發展、教學及評量
(C)教師允許每位學生能夠思考、學習適合的課業水準和提供學生選擇機會
(D)教師安排有意義的學習環境，鼓勵學生去發現問題、思考問題、解決問題
(A)教師應用組織精密、系統層次分明的教材與教法，直接預防與補救學生學業
(B)教師將教學有順序地分為五個階段歷程，分析、設計、發展、教學及評量
(C)教師允許每位學生能夠思考、學習適合的課業水準和提供學生選擇機會
(D)教師安排有意義的學習環境，鼓勵學生去發現問題、思考問題、解決問題
參考答案
答案：C
難度：適中0.5
統計：A(3),B(2),C(5),D(0),E(0)
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