問題詳情
21. 特教班林老師班上來了一位新學生小明，她特地找一天在學校放學後，跟著小明一起回家。除了觀察記錄小明一路回到家與在家的生活情況，並晤談小明和家長，以作為其設計課程之教學目標。林老師是在為下列哪類變通性評量蒐集資料？
(A)生態評量
(B)動態評量
(C)實作評量
(D)功能性評量
(A)生態評量
(B)動態評量
(C)實作評量
(D)功能性評量
參考答案
答案：A
難度：非常簡單1
統計：A(13),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 關於心智理論的描述，以下何者有誤？(A)心智理論是用來描述心智年齡和實際年齡之間的差異 (B)心智理論能力與了解他人的意圖或觀點有關(C)許多自閉症兒童缺乏心智理論能力 (D)心智理論能力會影
- 有關介入反應效果模式（RTI），下列敘述何者正確？(A)常用於剛通過鑑定的特殊生 (B)常用於雙殊異資優生 (C)不適用於情緒障礙學生 (D)適用於所有的身障生
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- 依特殊教育法之規定:各級政府應從寬編列特殊教育年度預算，下列敘述何者是正確的？(A)中央≦5%，地方≦5% (B)中央≦5%，地方≦5% (C)中央≧5%，地方≧5% (D)中央≧
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