問題詳情
47. 試比較大小，
？
(A) 
(B) 
(C)
(D)
參考答案
答案：C
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 嬰兒會發展內在運作模式(internal working model)，和主要照顧者互動，倘若嬰兒對自己和他人都建立正向運作模式，嬰兒會有以下何者表現? (A)形成安全的初期依附 (B)有自信接
- 一所私立幼兒園有 A、B、C、D 四個班級，每個班級皆招收 10 名幼兒，A 班教室內面積為 30 平方公尺，B 班教室內面積為 25 平方公尺，C 班教室內面積為 28 平方公尺，D 班教室內
- 大眾捷運法所定之罰鍰，由何機關或機構收繳公庫? (A)營運機構 (B)地方主管機關 (C)中央主管機關 (D)警察機關
- 以下何者可代表北半球颱風在地面的氣流方向？(A) (B) (C) (D)
- 假設有一條捷運路線，全長 22 公里，尖峰小時尖峰方向每一站之旅客需求(上下車人數)如下表所示：每一列車的容量為 600 人，政策性最大承載為 0.9，路線單方向的營運時間(行駛時間與停站時間之
- 中大班的幼兒若他們的失敗常被懲罰或被批評，開始懷疑自己的能力，已有將失敗歸因於自己缺乏能力，有所謂習得無助取向（learned-helplessness orientation），請問父母和教保
- 彤彤老師問 A 幼兒是否喜歡玩搖搖馬？A 幼兒回答：「我不知道！我以前都玩滑梯比較多，但我昨天和美美一起玩搖搖馬，我想我應該是喜歡玩搖搖馬。」認為幼兒可能像前例的描述，會藉由觀察自己的行為來認識
- 搭乘捷運系統時，未購票逕行跨越閘門，得處多少罰鍰? (A)1,500 元以上 7,500 元以下罰鍰(B)5,000 元以上 50,000 元以下罰鍰 (C)10,000 元以上 50,000
- 依大眾捷運法規定，車輛行駛中，攀登、跳車或攀附隨行應罰鍰多少？ (A)一千五百元以上七千五百元以下 (B)二千元以上八千元以下 (C)二千五百元以上九千五百元以下 (D)三千五百元以上九千五百
- 濕疹是一種慢性發炎的皮膚疾病，常發生在嬰兒和五歲以下的幼兒，請問以下有關濕疹的描述何者正確?(A)因免疫系統異常反應所造成 (B)嬰幼兒和特定物質接觸是濕疹發生的主要原因 (C)具有感染力(D)室
內容推薦
- 根據認知失調理論(cognitive dissonance theory)，當我們做出與自我概念不符的行為，會產生不舒服的感受。關於減輕認知失調的方式，何者不正確？ (A)改變與原本不一致的認知
- 學習障礙和其他障礙同時發生的可能性很高，請問以下何者不可能和學習障礙合併發生? (A)資賦優異(B)注意力缺失障礙 (C)情緒障礙 (D)智能障礙。
- 有關於制約學習的描述以下何者正確? (A)制約是以不愉快的結果來改變行為 (B)史金納 (Skinner)實驗中的學習者是被動反應的制約者 (C)嬰兒最初牙牙學語是古典制約的學習 (D)「望梅止渴
- 使用口語敘事或說故事對於幼兒的語文發展有重要的影響，請問教保員對於幼兒真正能說出完整故事的期待年齡層，以下何者正確? (A)7-12 歲 (B)5-7 歲 (C)4-5 歲 (D)3-4 歲。
- 桃園機場捷運系統大眾所提供的主要運輸服務屬於下列何種運輸型態較為正確? (A) 都市運輸 (B)城際運輸 (C)具備都市運輸及城際運輸 (D)國際運輸
- 下列何者不是自閉症幼兒的典型症狀？ (A)圖像式記憶或思考能力不佳 (B)人際互動困難 (C)固著行為或興趣 (D)常出現人稱代名詞反轉情形。
- 以下何者係指，班級中教師和幼兒，幼兒和幼兒的互動關係，出現領導與服從的組織，或形成民主、權威、愛護、漠視等班級文化? (A)班級結構 (B)班級團體動力 (C)班級經營 (D)班級生態。
- 園長咪咪經常邀請全園的教保員分享教學方法和策略，營造教保員互相支持與專業成長的氣氛，此種作法可提升以下何者? (A)教保員的控制信念 (B)教保員的投射調整能力 (C)教保員的集體效能(D)教保
- 教育部行政機關頒行的《幼兒園教保活動課程大綱》屬於何種課程實施層次?(A)理想課程 (B)正式課程 (C)知覺課程 (D)運作課程。
- 大眾捷運系統非因營運機構過失發生行車及其他事故致非旅客被害人死亡之卹金或醫療補助費金額為? (A)新台幣 100 萬元 (B)新台幣 50 萬元 (C)新台幣 40 萬元 (D) 新台幣 10
- 在教學活動設計時，緊接著引起動機之後所進行的發展活動，根據興趣發展四階段理論，發展活動的設計，主要是假定幼兒正處在哪一個興趣發展階段？ (A)萌發的個人興趣 (B)發展完備的情境興趣(C)發展完
- 自傳式記憶自學前時期發展，十分重要，請問以下有關自傳式記憶的描述，何者正確? (A)幫助個體建立個人的生命史與他人無關 (B)將經驗與他人產生關聯創造社會共享記憶 (C)個人生命史不受父母或教保
- 幼兒期常見幼兒的肢體攻擊行為，在三到五歲間逐漸減少，幼兒最常為了玩具爭吵，產生的攻擊行為屬於何種攻擊? (A)工具性攻擊 (B)敵意性攻擊 (C)打鬧性攻擊 (D)關係性攻擊。
- 《幼兒園教保活動課程大綱》主張提供親身體驗社區活動的機會，宗旨在培育健全的未來公民，以統整方式實施，融合六大領域的學習內涵，顯示課綱指引課程統整的什麼面向?(A)經驗的統整 (B)社會的統整 (C
- 下列對「大眾運輸」及「公共運輸」的名詞定義何者正確。 (A) 依據「發展大眾運輸條例」：「公共運輸係指具有固定路（航）線、固定班（航）次、固定場站及固定費率，提供旅客運送服務之公共運輸。」 (B
- 某天，教師突然發現，萌萌在操作數字與圖卡的配對遊戲中，已經能夠正確的將數字 3 放在 3 隻貓與 3隻雞的圖卡旁邊。從這件事情可發現，萌萌剛發展了何種數概念？ (A)固定數序原則 (B)一對一對
- 對兒童來說，與何種認知和學習功能有關的大腦皮質(cortex)最慢才開始發展？ (A)視覺 (B)語言理解(C)身體動作 (D)認知抑制(Cognitive inhibition)。
- 有關幼兒的性別概念發展，以下描述何者正確? (A)三歲的幼兒都可以正確的說出自己是女生還是男生(B)無法了解生物性別無法改變的階段始於六歲前 (C)幼兒期的性別認同感與個人特質非常相關(D)教保
- 依據《幼兒園教保活動課程大綱》指出，社會領域的課程與教學，植基於日常生活的實踐，以下省思向度，何者做為教保人員自我檢核改進的參考?(A)小公民的自我發展 (B)活動設計的創新變化 (C)班級文化的
- 關於服務水準(LOS)敘述，下列何者錯誤？ (A)班距越短，服務水準(LOS)越高 (B)與密度有關，每次每公里每方向每小時來做計量 (C)每個國家或地區接受的服務水準都不盡相同 (D)日本的地
- 幼兒的投球動作，是屬於《幼兒園教保活動課程大綱》中的何種動作？ (A)移動性動作 (B)穩定性動作 (C)操作性動作 (D)整合性動作。
- 【題組】(4)=【8】 。
- 依據生態系統理論（ecological systems theory），社區的設施、組織和組織的運作等，直接影響幼兒密切關係的人、事、物，而間接影響幼兒個體的發展，請問社區屬於何種系統? (A)
- i = 2%， =?(A) 103(B) 203(C) 043(D) 203
- 《幼兒園教保活動課程大綱》中，有關認知領域強調三項認知能力的運用，下列選項何者完全正確？(A)包含整理訊息、分析訊息及問題解決 (B)包含整理訊息、分析訊息及創造思考 (C)包含蒐集訊息、整理訊