問題詳情
2.下列各組「」內,字音相同的是:
(A)謹「慎」/心思「縝」密
(B)「抨」擊/「怦」然心動
(C)生「銹」/良「莠」不齊
(D)「緣」由/大筆如「椽」
(A)謹「慎」/心思「縝」密
(B)「抨」擊/「怦」然心動
(C)生「銹」/良「莠」不齊
(D)「緣」由/大筆如「椽」
參考答案
答案:B
難度:非常簡單0.932864
統計:A(52),B(3974),C(183),D(51),E(0)
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- 下列何者最有可能是有助於激發學生創造力的取徑?(A)直接教學(B)協同教學(C)拼圖教學(D)腦力激盪。
- 行政執行在此強化行政權力功能,其執行結果直接影響人民之財產、自由及名譽、因 此,行政執行因本於何種執則? (A)比例原則 (B)從新原則 (C)不溯及往原則 (D)不可繼受原則
- 小美在某一項標準化測驗結果所得的T分數=70,下列哪一項對於此分數的解釋是最正確的?(A)小美的得分在平均數正兩個標準差的位置(B)小美的得分在平均數負兩個標準差的位置(C)小美的得分贏過70%
- 建築技術規則建築設計施工篇第十章第 168 條規定, 公共建築物內設有供行動不便者使用之設施者,應於明 顯處設置行動不便者使用設施之標誌,其國際標準誌是 (A) (B) (C) (D)以上
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- 鑑定工具的信度和效度,是使用者最關心的課題,下面四個對這兩者之間關係的敘述,哪個是錯的?(A)信度高,效度一定高(B)信度低,效度一定低(C)效度高,信度一定高(D)效度低,信度未必低
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- 依據維果茨基(L. S. Vygotsky )的看法,一位青少年所能獨力完成的與經由師長協助下完成的表現上的差異,稱為:(A)同化(assimilation) (B)可能發展區(zone of
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