問題詳情
32.上課時老師發現有一位學生對於老師的授課內容常能提出異於他人的觀點，發人之所未發，此項特質可歸屬於何項創造力行為特徵？
(A) 流暢性 (fluency)
(B) 變通性 ( flexibility)
(C) 獨創性 (originality)
(D)精密性（elaboration）
(A) 流暢性 (fluency)
(B) 變通性 ( flexibility)
(C) 獨創性 (originality)
(D)精密性（elaboration）
參考答案
無參考答案
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