39. 在 Bransford 和 Johnson 對於「先備知識」與「閱讀理解」之關係的研究中，請大學生閱讀一篇文章，其中受試者分為三組，分別是：「閱讀前給標題」、「閱讀後給標題」與「無標題」。試問這三組在閱讀理解和回憶量的表現結果，應該比較傾向下列何者？
(A) 「無標題」這一組表現最佳
(B) 「閱讀前給標題」這一組表現最佳
(C) 「閱讀前給標題」和「閱讀後給標題」這二組表現最好
(D) 「閱讀後給標題」與「無標題」這二組表現最好