問題詳情
27tune
(A) 方面
(B) 童年時期
(C) 曲調
(D) 影響；效果
(A) 方面
(B) 童年時期
(C) 曲調
(D) 影響；效果
參考答案
答案：C
難度：簡單0.893939
統計：A(15),B(2),C(295),D(5),E(0)
內容推薦
- 下列有關「動態性評量」的敘述，何者為錯誤？(A)以試探性協助進行診斷 (B)測試最佳表現以評估學習潛能(C)兼重鑑定、診斷與處方 (D)以團體施測為主
- 117recognition (A) 令人惱怒的事；惱怒 (B) 接線生；總機 (C) 認可；獲得承認 (D) 統治；控制
- 曾說過「余台灣人也，能操台灣之語而不能書臺語之字、且不能明臺語之義，余深自愧」為何人？(A)許丙丁 (B)連雅堂 (C) 林茂生 (D)王育德)。
- 試說明皮德思(R. Peters)教育三大規準：「合認知性」(cognitiveness)、「合價值性」(worthwhileness)和「合自願性」(voluntariness)的意涵，並請各舉
- 由大聲漸入耳語至無口語階段之教學法，稱之？(A)削弱法(B)褪除法(C)提示法(D)口語法。
- 案主有可能覺察到問題且開始承認其存在，這是在諮商過程中的哪一期？(A)準備期 (B)行動期 (C)醞釀期 (D)醞釀前期
- 34condition (A) 處罰 (B) 負擔；沉重的責任 (C) 狀況 (D) 球場
- 126eternity (A) 規定 (B) 永恆 (C) 拒絕 (D) 磚塊
- 121furiously (A) 精確地 (B) 當然；毫無疑問地 (C) 近來 (D) 勃然大怒地；大發雷霆地
- 111empower (A) 警告；告誡 (B) 使有能力 (C) 視…為…；觀看 (D) 敢；竟敢
內容推薦
- 35current (A) 免疫的 (B) 目前的 (C) 任何的 (D) 勃然大怒的；大發雷霆的
- 李老師知道小茜的父親是大學教授，就認定他是可造之才，於是加倍栽培他，這是一種 (A)霍桑效應 (B)自我實現 (C)比馬龍(D)漣漪效應。
- 賈納(Gardner)所提的多元智能中，不包含哪一種能力？ (A) 人際的 (B) 自然觀察的 (C) 藝能的 (D) 自省的。
- 對於學習障礙學生的鑑定，何者為錯？(A)智力正常 (B)排除文化不利 (C)有顯著的內在能力差異 (D)教學不當所引起
- 23exotic (A) 有吸引力的；嫵媚動人的 (B) 察覺到的 (C) 異國情調的 (D) 塑膠的
- 以滿足個人需求的行為就是對的行為，作為道德判斷的依據，是屬於郭爾堡道德發展論中之那一個階段的特色(A)避罰與服從取向 (B)工具性相對主義取向(C)好孩子取向 (D)法律與秩序取向。
- 19memorize (A) 提供 (B) 拍賣 (C) 著手處理 (D) 記憶；背誦
- 122rob (A) 搶 (B) 界定；下定義 (C) 使突出 (D) 演進變化
- 31balcony (A) 真誠；誠摯 (B) 陽臺 (C) 消失；失蹤 (D) 最高點
- 132reward (A) 舉止；行為 (B) 報酬；回報 (C) 事情；問題 (D) 力量
- 百分等級56表示這個學生在一百人的團體中所得的分數排行第五十六名。(A)是(B)否
- 如果您想要進行一項對自己「專業實踐」(professional practice)的研究，來改進您班級管理的效能，增進您個人的專業成長，則下列哪一種研究模式可能最適合您採用？(A)行動研究 (B
- 24dictator (A) 運費 (B) 吋 (C) 獨裁者 (D) 憂鬱(症)；沮喪
- 若某教師教學時採異質分組，重視社會技巧與團體歷程，並強調團體目標與個人績效責任，其運用的教學法屬於下列何者？ (A)社會學習(social learning) (B)合作學習(cooperat
- 123relation (A) 緊張 (B) 失敗 (C) 任務 (D) 關係；關聯
- 32attack (A) 攻擊 (B) 打呵欠 (C) 收藏 (D) 登(機)
- 36creativity (A) 創造力 (B) 資料；素材 (C) 退休 (D) 社區；鄰近地區
- 新聞報導中常見所謂「政治世家」、「醫生世家」。這些可視為下列何種現象？(A)社會流動(social mobility) (B)競爭性流動(contest mobility)(C)階級再製(cla
- 何謂「學校本位管理」？試敘述之，並請說明其核心精神及內涵。
- 28audience (A) 接線生；總機 (B) 協會 (C) 手工藝品 (D) 觀眾
- 128category (A) 種類 (B) 領域；範圍 (C) 相似 (D) 筆跡；字跡
- 37figure (A) 閃爍；眨眼 (B) 肌肉 (C) 圖形 (D) 橫木
- 身心障礙學生之「適應體育」，其中「適應」一詞最適當的意義為何？(A)因應學生之身心狀況而調整(B)習得社會適應技巧(C)實用性課程(D)適度應用教學技巧。
- 129earthquake (A) 實驗室；研究 (B) 隧道 (C) 地震 (D) 大學生
- 133breeding (A) 分歧；差異 (B) 同事 (C) 飼養；繁殖 (D) 男子氣概