問題詳情
25 下列四種測驗，何者採用自比式測驗設計方式？
(A)加州人格量表（California Psychological Inventory, CPI）
(B)明尼蘇答多相人格測驗（Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2, MMPI-2）
(C)十六人格因素問卷（Sixteen Personality Factor Questionnaire, 16PF）
(D)愛德華個人偏好量表（Edwards Personal Preference Schedule, EPPS）
(A)加州人格量表（California Psychological Inventory, CPI）
(B)明尼蘇答多相人格測驗（Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2, MMPI-2）
(C)十六人格因素問卷（Sixteen Personality Factor Questionnaire, 16PF）
(D)愛德華個人偏好量表（Edwards Personal Preference Schedule, EPPS）
參考答案
答案：D
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 4關於團體緊張狀態的敘述，下列何者最不適當？(A)來源之一是為了爭奪團體的支配權或領導者的注意力(B)可能源自渴望投入團體以及恐懼失去自我的掙扎(C)在團體進入工作階段，團體緊張狀態最為顯著(D)在長
- 37 關於撰寫個案衡鑑報告（case report）的敘述，下列何者錯誤？(A)當事人的背景資料需要詳實，包括其生父與生母的生日與戀愛史(B)當事人的家庭心理疾病背景需要詳實，盡可能必要包括生父與生母
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- 14關於帶領結構式團體活動的敘述，下列何者最不適當？(A)具有暖身的效果(B)有時會邀請某一成員面對其他成員來進行(C)空椅對話是一種領導技巧而非結構式的活動(D)有可能耗費整個聚會時間
- 5領導者採用下列那一項策略最不可能提升團體凝聚力？(A)催化成員於團體中進行有意義的自我探索(B)鼓勵沉默或退縮的成員表達他們對團體的看法(C)肯定成員表達對團體正向和負向的反應或看法(D)鼓勵成員給
- 38 個案心理衡鑑報告中，最具有不可取代性的專業內容為下列何者？(A)當事人背景資料 (B)評估資料的解釋與瞭解(C)建議的醫療處遇計畫 (D) DSM-5 的診斷
- 29 在學習障礙評估時，需考慮魏氏兒童智力量表的指數分數，下列何者與學生學習經驗最為相關？(A)語文理解 (B)知覺推理 (C)工作記憶 (D)處理速度
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- 8關於團體工作階段的敘述，下列何者最適當？(A)團體特徵是高度生產性與理智化(B)可觀察到所有成員都準備好要進行較深度的探索(C)領導者不再著重從成員的分享中尋求共同主題，而是催化團體形成更多元主題(
- 圖1是中國夏季等溫線分布圖，觀察高溫與低溫地區，請問氣溫高低的差異主要受到下列哪項自然條件的影響? (A)山脈走向 (B)地形高低 (C)距海遠近 (D)盛行風向
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- 26 Yalom所提出的療效因子中，下列何者在團體治療裡明顯比個別治療能發揮更多的療效？(A)灌輸希望(B)普同感(C)原生家庭的矯正性重現(D)存在感