問題詳情
21 () 下列選項何者屬於跨專業團隊模式的特色？
(A)家長、特教老師、幼兒園老師和專業人員等共同討論凝聚目標與介入策略
(B)以專業人員為主要決策者，老師及家長配合執行
(C)特教老師、幼兒園老師和專業治療師共同討論，凝聚共識共同合作
(D)由特教教師整合各專業治療師的建議，提供幼兒園老師和家長有效的策略
(A)家長、特教老師、幼兒園老師和專業人員等共同討論凝聚目標與介入策略
(B)以專業人員為主要決策者，老師及家長配合執行
(C)特教老師、幼兒園老師和專業治療師共同討論，凝聚共識共同合作
(D)由特教教師整合各專業治療師的建議，提供幼兒園老師和家長有效的策略
參考答案
答案：A
難度：適中0.513986
統計：A(147),B(3),C(38),D(66),E(0)
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- 35 () 依據我國現行相關法規與制度，有關早期療育通報之敘述，下列何者正確？(A)疑似發展遲緩兒童即須進行早療通報(B)特教通報網和早療通報網擇一通報即可(C)確診為發展遲緩的兒童才須進行早療通報(
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- 47 () 依據《特殊教育法施行細則》，對於具有情緒行為問題的身心障礙幼兒，應於個別化教育計畫中擬定何種方案？(A)三級輔導方案 (B)行為功能介入方案 (C)專業團隊支持方案 (D)危機事件處理方案
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