2. 對比分析產生於 20 世紀 50 年代，興起於 60 年代，代表人物為美國的 Lado。請問這項理論的作用和目的是？
(A)將學習者與母語相聯繫的文化遷移到第二語言系統中。
(B)學習者將課堂語言知識反應在學習過程上，並受外在大綱支配。
(C)預測哪些語言現象會在第二語言學習中對學生造成困難，並對學生已出現的錯誤加以分析和解釋。
(D)揭示學習者的中介語體系，從而瞭解第二語言習得的過程與規律。