提問是語言課堂上常見的教學行為。初級課程因學習者的語言量有限，課堂提問以開放型問題居多。(A)O(B)X

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3. 提問是語言課堂上常見的教學行為。初級課程因學習者的語言量有限，課堂提問以開放型問題居多。
(A)O
(B)X

參考答案

無參考答案

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二、是非題（每題 2 分，共 16 分）語法種類很多，我們可以把語法大致分為規範性語法（prescriptive grammar）與描述性語法（descriptive grammar），前者具
每一種教學法都有其優缺點，下面哪一個敘述是對的？(A)視聽教學法透過口語練習的方式習得外語。(B)溝通式教學法重視語言的準確度更勝於流暢度。(C)自然教學法鼓勵學生在對談中使用句子和生詞，重視
以下有關「客人來了」和「來客人了」的比較，何者敘述最不適當？(A)兩者的信息結構不同 (B)兩者的論元結構不同(C)兩者的語用情境不同 (D)兩者的語意不同
許多學者認為語法教學必須有排序性，對於語法點的難易度評定，下面哪一個原則是錯誤的?(A)語意越複雜，困難度越高。 (B)語用功能越低，困難度越高。(C)越不易類化者，困難度越高。 (D)跨語言
以下關於普遍語法（universal grammar）的敘述，何者有誤？(A)屬於天生的語言學習機制。(B)幼兒大腦能將吸收進來的語言加以歸納。(C)幼兒在學習語言的過程中，不會出現前所未聞的
林老師在教學生沒見過的詞彙「雛鳥」時，說出「幼小的鳥」來幫助學生理解，這種教學策略稱之為：(A)上下關聯法 (B)新舊關聯法(C)聯想法 (D)對比法
Bennett 認為應重視語言教學中的文化內涵，最有效的方法是「文化比較法」。下列敘述何者正確？(A)透過比較學習，最後理解接受 C2 文化。(B)必須達到一定語言程度，才能理解 C2 文化。
下列學習者狀況，TOCFL 入門基礎級對象是？(A)具備 2,500-5,000 個詞彙量。(B)非華語地區學習 60-240 小時。(C)在臺灣學習華語的時數達 360-960 小時。(D)
華語測驗命題時，下列選項何者錯誤？(A)選項彼此之間應該具備邏輯上的關聯。(B)好的測驗題目必須注意難度、鑑別度和誘答力。(C)每個試題只問一個獨立而明確的問題，避免同時包含太多概念。(D)題
以下關於第二語言學習之敘述，何者為非？(A)大量接觸第二語言，兒童在語言使用的準確性上更具優勢。(B)兒童在還沒有完全掌握母語時，有可能採母語學習方式來學習第二語言。(C)從學習效率來衡量，青

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