7. Ausubel「有意義的學習」（meaningful learning）應用於第二語言教學，以下敘述哪一個是正確的？
(A)教學活動設計應配合學生的能力和經驗。
(B)教材的主題或內容應該取材自學生過往的人生經歷。
(C)詞彙教學應先告知詞條的意思。
(D)教師在教學時應避免使用學生的母語，使學生沉浸於目標語的環境。