問題詳情
23.教師在教學前先以學習單了解學生的先備知識，做為學生分組的依據。此做法屬於 下列何者？
(A)安置性評量
(B)形成性評量
(C)診斷性評量
(D)總結性評量
(A)安置性評量
(B)形成性評量
(C)診斷性評量
(D)總結性評量
參考答案
答案：A
難度：簡單0.898857
統計：A(4088),B(118),C(340),D(2),E(0) #
個人：尚未作答書單：認知標準內容、認知領域的行為目標
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