問題詳情
75.當老師在教導學生學習時,總是不斷鼓勵學生要有正向信念、要相信自己、只要多多努力就能有進步,請問此位老師運用了何種學習策略來激勵學生?
(A)認知
(B)行為
(C)動機
(D)認知行為
(A)認知
(B)行為
(C)動機
(D)認知行為
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 提出智力七因素論之學者為下列何者?(A)迦德納(H. Gardner) (B)桑代克(E. L. Thorndike) (C)賽思通(L. Thurstone) (D)斯皮爾曼(C. Spear
- 有一位老師只要看到班上學生幫助他人時,就立即給予讚美,結果發現班上學生越來越喜歡幫助他人了,請問此反映了何種學習原理?(A)行為學習之刺激取代 (B)人本學習之刺激取代 (C)認知學習之後效增強
- 依據我國現行特殊教育法規,下列何者不符合多重障礙幼兒的鑑定基準?(A)智能障礙兼具發展遲緩 (B)自閉症兼具聽覺障礙 (C)視覺障礙兼具肢體障礙 (D)聽覺障礙兼具視覺障礙。
- 根據心理學家皮亞傑(J. Piaget)之觀點,幼兒在感覺動作期最重要的認知發展是下列何者?(A)符號概念 (B)質量保留概念 (C)數量形成概念 (D)物體恆存概念
- 下列何種學習理論是屬於新行為主義?(A)社會學習理論 (B)訊息學習理論 (C)意義學習理論 (D)發現學習理論
- 一般而言,個體記憶保留曲線中,記憶保留的量與時間經過之長短呈現下列何種關係?(A)反比 (B)正比 (C)沒關聯 (D)變化不定
- 身心障礙幼兒若屬於下列哪些情形時,其個別化教育計畫應訂定轉銜輔導及服務內容?甲、幼兒園大班升國小乙、公立幼兒園轉至私立幼兒園就讀丙、幼兒園幼幼班升小班時重新編班丁、幼兒園普通班轉安置集中式特教
- A. Bourdieu 把社會中各種市場所競爭的資本,區分為四類,除了經濟資本、文化資本、社會資本,還包括下列那一項資本?(A)人力資本 (B)數位資本 (C)領導資本 (D)象徵資本
- 依據我國現行特殊教育法規,有關發展遲緩的對象與鑑定條件,下列何者正確?(A)包含發展的高危險群兒童(B)須為障礙類別無法確定者(C)應排除後天環境因素所導致者(D)須至少有兩個領域較同齡者顯著
- 有關「學校型態實驗教育實施條例」之敘述,下列何者錯誤?(A)學校型態實驗教育係以學校為範圍,進行整合性實驗之教育(B)學校法人或其他非營利之私法人申請辦理學校型態實驗教育,應由其指定之計畫主持人
內容推薦
- 依據我國現行特殊教育法規,有關身心障礙學生家長的權益,下列敘述何者錯誤?(A)應參與個別化教育計畫的訂定(B)優先擔任班級家長會的委員(C)特殊教育推行委員會應有家長代表(D)實施相關專業服務
- 老師們常用的合作學習法,其小組組成方式特徵為何?(A)同質分組 (B)異質分組 (C)隨機分組 (D)隨機同質分組
- 依據「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」對各類身心障礙類別之定義,下列何者屬於發展遲緩?(A)語暢異常 (B)疑似自閉症 (C)注意力缺陷過動症 (D)智能障礙合併肢體障礙。
- 張老師認為「教育」跟「灌輸」兩者的概念是不相容的,因此在教學中總是盡量避免傳授不確定的信念,可見張老師是從哪一種規準(criteria)來區別「教育」跟「灌輸」的不同?(A)目的規準 (B)方法
- 「德之不脩,學之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也。」請問這句話中的「吾」是哪位教育家的自稱呢?(A)老子 (B)孔子 (C)孟子 (D)荀子
- 「萬物皆為善,一經人手變成惡。」這是哪一位學者的教育主張?(A)艾波(M. W. Apple) (B)皮德思(R. S. Peters) (C)哈伯瑪斯(J. Habermas) (D)盧梭(J
- 為身心障礙學生訂定個別化教育計畫之學年與學期教育目標時,下列敘述何者錯誤?(A)學期教育生目標較學年教育目標更為具體(B)目標需考量學生能力現況及家長期待(C)學期教育目標是學習結果而非學習活
- 某聽覺障礙幼兒的聽力圖顯示各頻率的氣導平均聽閾值達 40dB,但骨導聽閾值卻都在 20dB 以下,請問該生最可能屬於何種類型的聽覺障礙?(A)傳導性聽障 (B)感音性聽障 (C)混合性聽障 (
- 某評量工具的題目為「ㄍㄠ這個聲音,如果把前面的音去掉後,還剩下什麼音呢?」請問這主要是評量學生的何種能力?(A)聲韻覺識 (B)言語機轉 (C)語意理解 (D)口腔動作。
- 「經濟上弱勢的兒童在很小的階段,就受到一個耽溺於成功和財富的文化所創造出的社會,將其調教成注定失敗的,注定永遠處在一個貧窮的惡性循環之中。」這是哪一位教育學者在其擔任小學教師的《校園生活》札記中
- 特教巡迴輔導教師與班級教師各有專業,藉由合作過程持續進行專業對話,這是屬於巡迴輔導教師的何種角色?(A)主導教練 (B)專家教練 (C)互惠教練 (D)同儕教練。
- 認為人類心靈成長具有韻律性,教育應遵守自由與紀律節奏更替原則,以培養學生的創造力與智慧,而提出「教育節奏論」 (rhythm of education)者,是下列何人?(A)杜威(J. Dewe
- 智能障礙、自閉症或情緒行為障礙幼兒若領有身心障礙證明,通常係屬於何種障礙類別?(A)第一類 (B)第二類 (C)第五類 (D)第八類。
- 蘇老師雖只有五年教學資歷,卻能每一年都針對以往經驗不斷地調整修正與改良,她領導的教師團隊榮獲教育部年度教學卓越金質獎,她的努力終於獲得肯定。蘇老師展現了「經驗的重組與改造」,最接近下列何者的教育
- 丁老師喜以文學、藝術或電影欣賞,進行跟課程主題有關的情意教育。她和學生一起觀賞「悲慘世界」影片,然後每一個人都盡情地分享心得與感受。這樣的教學風格最接近下述哪一派的主張?(A)存在主義 (B)觀
- 某 4 歲的注意力缺陷過動症幼兒,經常出現與同儕言語衝突,甚或動手打人的攻擊行為,教師欲了解該生行為問題的動機和介入策略,適合採用何種評量方法?(A)生態評量 (B)檔案評量 (C)功能評量
- 王老師因聽信以訛傳訛的說法,而在親師溝通方面,對家長產生誤解。若按照培根 (F. Bacon)的觀點,則王老師應該先去除哪一種「偶像」的蒙蔽,進而做好親師溝通的工作?(A)洞穴偶像 (B)市場偶
- 目前國內實施的「教師資格檢定考試」具有下列何種意義?(A)控制教師的員額 (B)提升教師專業 (C)有助於教師升遷 (D)建立教育權威
- 依據班杜拉(A. Bandura)的理論,觀察楷模的學習是下列何種學習?(A)傳統學習 (B)情境學習 (C)替代學習 (D)累進學習
- 如果老師要教導學生有關「譬喻法」這個概念,採取奧蘇貝爾(D. Ausubel)的闡釋型教學,老師應該採取下列何者做為前導組織的內涵?(A)國語文 (B)修辭法 (C)寫作 (D)說故事技巧
- 小欣是 3 歲的發展遲緩幼兒,較少主動使用口語表達需求,老師為了訓練他主動溝通的意圖,在體能課時,老師刻意將他最喜歡的彩色球放到較高處,來引起小欣主動表達溝通的意圖,下列哪一項是老師所使用的教
- 在特殊需求領域功能性動作訓練課程中,下列哪一項活動適合發展學生的大肌肉動作?(A)滾球 (B)剪開食物包裝 (C)用鑰匙開門 (D)綁鞋帶。
- 【題組】步驟丁中,葉片之 X 部位呈黃褐色,而 Y 部位呈藍黑色,根據這個結果可得到下列哪一結論? (A)光合作用需要光才能進行 (B)光合作用需要水才能進行 (C)光合作用需要葉綠素才能進行
- 行政學中之功能論(functionalism)學者如 Talcott Parsons,宣稱任何社會系統均具備 AGIL 四種功能。根據其主張,教育組織(如學校)係屬於其中哪一種功能?(A) 適
- 與一般私人商業公司相比,下列何者不是教育機構所具有之組織特性?(A) 組織目標模糊 (B) 組織結構呈現緊密結合 (C) 為勞力密集之服務事業 (D) 產出效果難以短期顯現。