28. 為身心障礙學生訂定個別化教育計畫之學年與學期教育目標時，下列敘述何者錯誤？
(A)學期教育生目標較學年教育目標更為具體
(B)目標需考量學生能力現況及家長期待
(C)學期教育目標是學習結果而非學習活動
(D)學年與學期教育目標皆應訂有評量方式、日期及標準。