問題詳情
43. 下列哪些做法較有助於促進身心障礙學生學習類化？甲、運用連續性增強方式乙、在同一項模擬情境中安排很多次的練習丙、在生活情境中進行隨機教學丁、利用通例課程方案
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁
參考答案
答案：D
難度：簡單0.75
統計：A(0),B(0),C(1),D(3),E(0)
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