問題詳情
44 語言治療師的治療包括嗓音及吞嚥等，因此對聲道解剖相對位置需熟習，下列敘述何者錯誤？
(A)鼻咽、喉咽（下咽）及喉部大都需藉由儀器才能觀察得到
(B)咽部分為鼻咽部、口咽部及喉咽部（下咽部）
(C)「咽」、「喉」、「口腔」是不同的解剖構造，這些結構跟發聲、說話及吞嚥功能有關
(D)喉及咽是不同構造，聲帶及梨狀窩（pyriform sinus）均屬於喉部組織所構成
(A)鼻咽、喉咽（下咽）及喉部大都需藉由儀器才能觀察得到
(B)咽部分為鼻咽部、口咽部及喉咽部（下咽部）
(C)「咽」、「喉」、「口腔」是不同的解剖構造，這些結構跟發聲、說話及吞嚥功能有關
(D)喉及咽是不同構造，聲帶及梨狀窩（pyriform sinus）均屬於喉部組織所構成
參考答案
答案：D
難度：簡單0.733333
統計：A(1),B(0),C(0),D(11),E(0)
內容推薦
- 48 下列對發聲功能神經支配的描述何者正確？(A) 說話發聲時的神經調節控制是由周邊神經（peripheral nerve）獨立作用(B)單純的中樞神經（central nerve）損傷不會造成發聲的
- 54 一個週期波振動一次所花的時間稱為（它是頻率的倒數）：(A)共振峰（formant） (B)週期（period）(C)基本頻率（fundamental frequency, F0） (D)振幅（a
- 40 阿村是一位新進的語言治療師，醫院轉介一個 50 歲因腦中風的重度失語症病患給他，並請他評估個案的輔助溝通系統需求，由於他不熟悉評估流程，為掩飾自己的專業不足，所以他以個案沒有輔助溝通系統需求結案
- 47 下列對於共鳴所需的聲源的描述何者錯誤？(A) 人類言語中的聲源都需由聲帶振動來產生(B)口腔氣流也可以振動產生聲源(C)聲源的穩定性或強度會影響言語清晰度(D)耳語（whisper）是利用氣流在
- 39 阿剛是一位國內某大教學醫院的語言治療師，由於兒童天真無邪且比較容易掌控，所以他比較喜歡收兒童個案，而不喜歡收成人個案。因此，每當有成人個案轉介給他時，他總是假借各種理由推辭，請問他違反了何種專業
- 43 下列對於人類說話時的聲源描述何者錯誤？(A)正常說話時的聲源主要來自喉部(B)沒有聲帶振動的聲音也可以成為語音聲源，也有基本頻率（fundamental frequency, F0）的特性(C)
- 38 語言治療師或其執業機構之人員，對於因業務而知悉或持有個案當事人秘密，不得無故洩漏。請問上述的條文是語言治療師法第幾條？(A) 14 條 (B) 15 條 (C) 16 條 (D) 17 條
- 41 聲道在構音功能上，可以看成是由構音器官形成的許多道閥門（valve）來調節氣流，以產生語音。在產生母音「i」時，下列的閥門何者是處於關閉狀態的？1顎咽閥門（velopharyngeal valv
- 37 除語言治療師法第 31 條所規定情形外，未取得語言治療師資格，擅自執行語言治療師業務者，本人及其雇主各處新臺幣幾萬元以上到幾萬元以下罰鍰？(A) 1 萬元以上 5 萬元以下罰鍰 (B) 2 萬元
- 25 下列那一項不是目前國內學校溝通障礙的服務模式？(A)抽離 (B)入班 (C)社區化 (D)諮詢
內容推薦
- 49 下列對鼻音構音的敘述何者正確？(A)在鼻音的構音中，和塞擦音最相似，都有構音器官相接觸造成氣流阻斷(B)發鼻音時如果口腔氣流阻斷是在雙唇位置則構音為「n」(C)發鼻音時如果口腔氣流阻斷是在齒槽位
- 51 聽能復健與創健的活動設計，下列那一項屬於非正式的模式？(A)每個操作後提供增強 (B)併行在例行性的學科教學或會話教學活動(C)固定時段有結構的小團體訓練 (D)一對一的訓練課程並且反覆練習
- 58 學齡兒童遲發性漸進性聽損，下列原因中可能性最高的是：(A)母嬰 Rh 血型不相容 (B)母體孕期敗血症(C)遺傳性聽損 (D)周產期缺氧
- 41 實證本位的臨床運作（Evidenced-based practice），強調參考價值的排序，以下何者參考價值最低？(A)資深專家意見與專家研討會中的共識(B)設計良好的對照實驗結果(C)針對多個
- 48 聽性腦幹誘發反應檢查（click ABR）應用於神經診斷檢查是否有病變時，其中一參數為刺激率（stimulus rate），下列何者為理想的刺激率？(A)每秒 3 次 (B)每秒 7
- 50 對單純由喉部發出的嗓音特性的敘述何者正確？(A) 單純由喉部發出的嗓音，由基本頻率及共振峰頻率所組成(B)聲門音經過聲道時，會因為聲道的形狀而造成諧波能量的增減(C)聲門音所形成的諧波隨著頻率的
- 52 在客廳木地板玩著積木的幼童，因為廚房湯匙不慎掉落地面磁磚而轉頭瞪大眼睛。這幼童的反應可以描述為：(A)聲音辨識 (B)聲音察覺 (C)聲音分辨 (D)聲音理解
- 59 重度聽損學童典型的語段誤差（segmental errors），包括：(A)過度使用氣音（breathiness）(B)重音錯置（abnormal syllable stress）(C)句型音調
- 42 實證本位的臨床運作，第一步驟為：(A)嚴謹評估實證研究報告的證據力評價 (B)統合多項實證研究報告與個案的需求(C)搜尋以個案問題為導向的實驗研究報告 (D)就個案所遭遇的困境設計精簡直接的問題
- 56 摩擦音的噪音是屬於那一種波？(A)週期波 (B)非週期波 (C)正弦波 (D)瞬時信號（transient）
- 45 等效詞組（equivalent list）可用來克服語言聽力檢查時可能出現的困難是：(A)再測變異度（test-repeat variability） (B)測驗信度（test reliabil
- 53 聽能創健及復健中，學生最早達成的分辨項目是：(A)分辨有聲或無聲的摩擦音 (B)分辨鼻音或非鼻音(C)四選一題目中辨識各種有聲或無聲子音 (D)分辨單字中發聲部位的不同
- 60 早期嬰幼兒聽力篩檢有助於早期介入聽覺創健與復健，下列敘述何者錯誤？(A)聽力篩檢常用的方法有耳音傳射 OAE 及自動聽性腦幹反應檢查 AABR(B)嬰兒若能提早在 6 個月大前被發現聽損，可以及
- 43 個案陳先生主訴可以聽見別人在說的話，即使是輕聲細語，可是他經常聽不懂或聽不清楚別人所說的話。陳先生最可能的聽力損失型態為：(A)低頻（low frequency）聽損 (B)平坦型（flat）聽
- 49 在學校園區實施行為聽力篩檢時經常受限於環境噪音影響，或者因兒童害怕以及不明白如何配合檢查等，均會造成下列何種問題？(A)偽陰性高 (B)特定性高 (C)偽陽性高 (D)敏感性高
- 46 下列何者是人工電子耳植入的合適年齡？(A)考量學習能力，成人必須小於 50 歲(B)因為 1 歲以下耳蝸太小，幼童必須大於 1 歲(C)學語後失聰者並無年齡上限(D)考量語言創健的困難，學語前失
- 54 對聽損幼童最困難的子音辨識是下列何者？(A)構音位置（place） (B)構音方式（manner）(C)有聲與否（voicing） (D)鼻音與否（nasality）
- 64 若想做音段時長的測量，例如測量 VOT，應使用下列何者進行聲學分析？(A) 窄頻聲譜圖（narrowband spectrogram） (B)振幅頻譜（amplitude spectrum）(C
- 44 在評估階段，聽損成人選配助聽器以利聽能復健時，首先考量為：(A)個案社經背景與聽力圖 (B)個案聽損程度及其導致的相關溝通障礙(C)個案的工作場合與家庭成員配合度 (D)個案的平常溝通模式、教育
- 57 聲帶振動發出的聲音信號經過聲道和鼻腔發生改變，稱為以下何者？(A)基本頻率（fundamental frequency, F0） (B)自然頻率（nature frequency）(C)共振（r
- 下列何者為鼻音發音共鳴的特性？1基本頻率（fundamental frequency, F0） 2鼻腔共振峰（nasalformant） 3諧波（harmonic） 4反共振峰（anti-for
- 55 執行兒童行為聽力篩檢最常使用的是下列那種方法？(A)固定測試頻率及音量 (B)固定測試頻率但改變音量強弱(C)固定音量但改變頻率 (D)不固定音量及頻率
- 65 下列那一類語音有反共振峰（antiformant）的存在？(A) 前母音 (B)鼻音 (C)塞音 (D)後母音
- 45 在構音功能中，構音器官不互相接觸但互相靠近，造成口腔的狹窄部位，並將口腔中的氣流以高的壓力推動通過這些口腔的狹窄處以產生語音。如此的構音方式中，最有可能是在進行何種語音的構音？(A)前高母音 (
- 58 下列何者屬於語音的超音段（suprasegmental）之聲學特徵？(A) 語調 (B) VOT（voice onset time）(C)共振峰 (D)鼻音喃喃