問題詳情
58 學齡兒童遲發性漸進性聽損，下列原因中可能性最高的是：
(A)母嬰 Rh 血型不相容
(B)母體孕期敗血症
(C)遺傳性聽損
(D)周產期缺氧
(A)母嬰 Rh 血型不相容
(B)母體孕期敗血症
(C)遺傳性聽損
(D)周產期缺氧
參考答案
答案：C
難度：適中0.583333
統計：A(0),B(1),C(7),D(1),E(0)
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- 40 阿村是一位新進的語言治療師，醫院轉介一個 50 歲因腦中風的重度失語症病患給他，並請他評估個案的輔助溝通系統需求，由於他不熟悉評估流程，為掩飾自己的專業不足，所以他以個案沒有輔助溝通系統需求結案
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- 48 聽性腦幹誘發反應檢查（click ABR）應用於神經診斷檢查是否有病變時，其中一參數為刺激率（stimulus rate），下列何者為理想的刺激率？(A)每秒 3 次 (B)每秒 7
- 50 對單純由喉部發出的嗓音特性的敘述何者正確？(A) 單純由喉部發出的嗓音，由基本頻率及共振峰頻率所組成(B)聲門音經過聲道時，會因為聲道的形狀而造成諧波能量的增減(C)聲門音所形成的諧波隨著頻率的
- 52 在客廳木地板玩著積木的幼童，因為廚房湯匙不慎掉落地面磁磚而轉頭瞪大眼睛。這幼童的反應可以描述為：(A)聲音辨識 (B)聲音察覺 (C)聲音分辨 (D)聲音理解
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- 43 個案陳先生主訴可以聽見別人在說的話，即使是輕聲細語，可是他經常聽不懂或聽不清楚別人所說的話。陳先生最可能的聽力損失型態為：(A)低頻（low frequency）聽損 (B)平坦型（flat）聽
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- 54 對聽損幼童最困難的子音辨識是下列何者？(A)構音位置（place） (B)構音方式（manner）(C)有聲與否（voicing） (D)鼻音與否（nasality）
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- 44 在評估階段，聽損成人選配助聽器以利聽能復健時，首先考量為：(A)個案社經背景與聽力圖 (B)個案聽損程度及其導致的相關溝通障礙(C)個案的工作場合與家庭成員配合度 (D)個案的平常溝通模式、教育
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- 下列何者為鼻音發音共鳴的特性？1基本頻率（fundamental frequency, F0） 2鼻腔共振峰（nasalformant） 3諧波（harmonic） 4反共振峰（anti-for
- 55 執行兒童行為聽力篩檢最常使用的是下列那種方法？(A)固定測試頻率及音量 (B)固定測試頻率但改變音量強弱(C)固定音量但改變頻率 (D)不固定音量及頻率
- 65 下列那一類語音有反共振峰（antiformant）的存在？(A) 前母音 (B)鼻音 (C)塞音 (D)後母音
- 45 在構音功能中，構音器官不互相接觸但互相靠近，造成口腔的狹窄部位，並將口腔中的氣流以高的壓力推動通過這些口腔的狹窄處以產生語音。如此的構音方式中，最有可能是在進行何種語音的構音？(A)前高母音 (
- 58 下列何者屬於語音的超音段（suprasegmental）之聲學特徵？(A) 語調 (B) VOT（voice onset time）(C)共振峰 (D)鼻音喃喃
- 52 下列對聲源濾波理論（source-filter theory）的描述何者正確？(A) filter 的變化特性在聲學上會形成不同型態的共振峰(B) source 是指來自聲道的構音與共鳴作用所產
- 62 今有一複雜波它的第三個諧波和第五個諧波各為 600Hz、1000Hz，請問此波的基本頻率為何？(A) 150 Hz (B) 200 Hz (C) 300 Hz (D) 400 Hz
- 61 分貝（dB）代表音量強弱，聽力儀器（Audiometer）臨床上用來評估聽力損失程度。它用何種單位表示 50 分貝的聽損？(A) SPL (B) HL (C) IL (D) NL
- 46 正常的構音情形下，下列的構音功能中，何種構音狀態時的軟顎是必須上舉的？1塞音 2流音3鼻音 4滑音(A) 123 (B)234 (C)134 (D)124