問題詳情
62.下列哪一種方式最能自然解決班級紀律問題且有利於學習效果？
(A)使用肢體語言傳達訊息
(B)讓課程生動活潑
(C)使用獎懲階層表
(D)執行邏輯的結果
(A)使用肢體語言傳達訊息
(B)讓課程生動活潑
(C)使用獎懲階層表
(D)執行邏輯的結果
參考答案
答案：B
難度：簡單0.816436
統計：A(455),B(7143),C(668),D(482),E(1)
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- 在幼兒工作活動中，教保人員應 (A)以自己的構想和方法，強制幼兒學習 (B)尊重幼兒的表現，不以成人的眼光衡量幼兒的作品 (C)著重的是幼兒工作的成果，並要求幼兒達到一定的成果 (D)多運用半成
- 若要探討教學方法與教學成效的因果關係，下列哪一種研究方法最佳？(A)調查研究法(B)實驗研究法(C)觀察研究法(D)事後回溯研究法。
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- 寫生時並非依實物形、量描繪，而是依憑記憶描繪的是 (A)象徵期 (B)塗鴉期 (C)前圖式期 (D)圖式期。
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- 幼兒教保課程領域應是活動課程，而且是以何取向的活動課程？ (A)遊戲 (B)認知 (C)常識 (D)讀寫。
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- 依增強理論，如果原本懶惰的學生，開始變得比較勤勞，教師應採取何種增強方式，才能有效的讓他繼續保持勤勞？(A)立即且連續的給予增強(B)立即但只對部分給予增強(C)過一段日子再連續給予增強(D)過
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- 以音樂為中心安排課程活動內容，可安排哪些單元？ (A)小樂隊 (B)大家來種菜 (C)母親節 (D)好玩的沙。