問題詳情
28 收集語音發展數據常模資料，最常見的研究方法是：
(A)日記式（diary studies）
(B)縱貫式（longitudinal studies）
(C)橫斷式（cross-sectional studies）
(D)混合式（combined）
(A)日記式（diary studies）
(B)縱貫式（longitudinal studies）
(C)橫斷式（cross-sectional studies）
(D)混合式（combined）
參考答案
答案：C
難度：簡單0.8125
統計：A(0),B(1),C(13),D(0),E(0)
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- 43 具有「塞擦、清、送氣、舌面前」特徵的音是指：(A)ㄐ (B)ㄑ (C)ㄒ (D)ㄎ
- 36 一個完整的構音/音韻評估（comprehensive evaluation）應包括以下何者？(A)構音測驗 (B)語言樣本 (C)聽力篩檢 (D)以上全是
- 53 在正常狀態發出以下那一個詞彙過程中，顎咽不是維持著閉鎖狀態？(A)「畫圖」 (B)「朗誦」 (C)「閱讀」 (D)「寫字」
- 27 Shriberg（1993）在 3 至 6 歲的語音研究中，把 24 個英文子音分成早期、中期、晚期，摩擦音[s,z]的發展階段為：(A)早期（early stage） (B)中期（middle
- 7 關於嬰兒最早的「溝通意圖（intentional communication）」行為，下列何者成立？(A)最早出現主動表達溝通意圖行為的年紀為 5 個月(B)在 Bates等人的溝通發展階段來看，
- 42 下列何者不是介音？(A)ㄧ (B)ㄨ (C)ㄚ (D)ㄩ
- 35 以下那組皆屬於可動性的構音器官？(A)舌頭、牙齒、雙頰 (B)雙唇、鼻腔、咽部 (C)雙唇、下巴、軟顎 (D)舌頭、齒槽、喉部
- 52 小松的語言治療師今天選用的治療教材為「麵包」、「跑步」、「刀片」、「書套」、「烤箱」等圖卡，您認為治療師計畫要指導那個構音技巧？(A)聲隨韻母 (B)複韻母 (C)雙唇音 (D)送氣音
- 26 小孩把複韻母簡化，主要屬於何種音韻歷程？(A)結構歷程 (B)位置替代歷程 (C)語音變位歷程 (D)同化歷程
- 6 媽媽會使用下列何種方式，和 3 個月大嬰兒互動？(A)常常忽略嬰兒的目光（gaze）(B)預期嬰兒會產生清楚的元音(C)會以類對話（protoconversation）進行互動(D)比較常以手勢，
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- 37 以下何者不是分析韻母構音的向度？(A)氣流的強度 (B)舌頭的前後 (C)舌位的高低 (D)唇形的圓展
- 44 「葡萄汁」有幾個詞的構成元素？(A) 1 個 (B) 2 個 (C) 3 個 (D) 4 個
- 8 從幾歲開始的小孩，才比較能夠在「修補對話」時，正確針對對話失敗的原因，在對話中進行修改？(A) 3 歲 (B) 5 歲 (C) 7 歲 (D) 9 歲
- 12 兒童利用既有的語法能力，來發現「新詞」在語法上的角色，這種語言學習策略稱為：(A) 鷹架學習（scaffolding learning） (B)協同學習（cooperative learning
- 29 下列何種研究方法最適合使用來追蹤兒童的語音發展？(A)縱貫式研究方法 (B)問卷研究法 (C)群體橫斷式研究法 (D)混合式資料研究法
- 38 下列那個語音發音的要素組合為口腔有阻礙、除阻不產生嘶嘶聲、除阻時發音時送出強烈氣流及阻礙點在齒齦區：(A)ㄉ (B)ㄊ (C)ㄐ (D)ㄑ
- 45 下列何者是語音中最小的單位？(A)音節 (B)音調 (C)音素 (D)音值
- 9 兒童的詞彙發展出現「詞彙爆發（vocabulary spurt）」的原因之一是：(A)工作記憶的容量增加(B)利用快速對應（fast mapping）的學習策略(C)構音清晰度提高(D)模仿能力增
- 13 按照學者（Elman, 1999）的分類，「特定大腦腦區所連結的神經網路專門處理語言訊息」視為語言發展那一類的「先天能力（innateness）」？(A) 表徵（representational
- 39 如果以[＋]代表有這樣的發音要素，而以[－]代表無這樣的發音要素，是何種理論最關注的問題？(A)優選（optimality）理論 (B)自然（natural phonology）理論(C)自主音
- 46 以下成語中，何者聲調符合「去、上、陽、陰」的順序？(A)繼往開來 (B)衣錦還鄉 (C)四海同心 (D)劍拔弩張
- 49 國音聲母中，下列何者不屬於濁音？(A)ㄇ (B)ㄋ (C)ㄈ (D)ㄖ
- 14 下列何者不是敘說（narratives）「故事語法（story grammar）」的成分？(A) 起始事件（initiating event） (B)內心反應（internal response
- 47 構成國音中的「聲調」，是包含那兩個因素？(A)音強與音長 (B)音高與音強 (C)音高與音長 (D)音調與音高
- 50 翔翔說話時臉部會晃動，身體也會搖晃，發不出「弟弟」、「（好）的」、「戴（帽子）」等音，總是念成「ㄍㄧˋ」、「․ㄍㄜ」、「ㄍㄞˋ」，舌頭伸不出口腔外，也無法舔到左右嘴角或上唇，治療師以壓舌板推抵其
- 15 一名兒童的敘說內容如下：「這裡有一個農夫。他穿綠色衣服，還戴帽子。他在田裡面。講完了！」這樣的敘說歸為那一類？(A) 描述順序（descriptive sequence） (B)動作順序（act
- 10 互斥（mutual exclusivity）可以作為兒童詞彙學習策略之一，表示兒童：(A)認為一項東西，只能有一個名字(B)認為「名字」指物體的全部，而不是部件(C)以選擇模仿的方式學習詞彙(D
- 16 下列何者和國小低年級兒童的「識字」表現最有關係？(A) 工作記憶（working memory） (B)選擇注意力(C)音韻覺識（phonological awareness） (D)詞彙覺識（
- 17 關於「間接請求（indirect request）」的發展，何者成立？(A)一般從 2 歲時出現(B) 5-6 歲兒童使用間接請求的比例，和 4-5 歲類似(C) 6 歲兒童對「間接請求」的回應
- 55 PROMPT（Prompts for Restructuring Oral Muscular Phonetic Targets, Hayden,1999）的治療步驟，是依循運動言語的階層進行，以
- 21 測驗結果能正確排除沒有語言障礙兒童，顯示這個測驗有很高的：(A) 敏感度（sensitivity） (B)特異性（specificity）(C)預測信度（predictive reliabili
- 56 兒童團體言語治療的優點不包括？(A)治療師的時間分配較經濟 (B)容易進行類化(C)練習的次數較多 (D)可選用的活動與教材較廣
- 29 關於中耳積水（otitis media with effusion, OME）是否會影響語言發展的研究顯示：(A) 中耳積水對語言學習的主要影響出現在語音層面(B)如果中耳積水影響兒童語言學習，
- 22 T-unit 是用來檢測那一個語言向度的單位？(A) 語法理解 (B)詞彙理解 (C)語法產出 (D)詞彙產出
- 57 下列與語音產生有關的腦神經之敘述，何者為是？(A)第五對腦神經支配下顎的感覺與動作 (B)第七對腦神經支配臉部的感覺(C)第九對腦神經同時支配喉部的感覺與動作 (D)第十二對腦神經支配舌頭的感覺