問題詳情
35.經由核分裂與核聚變(或稱核融合)反應所釋放出來的能量， 都可以轉換用來發電。下列有關此二種反應的敘述，何者正確？
(A)核分裂與核聚變均使用鈾為燃料
(B) 核聚變時釋放出來的能量， 並非來自核能
(C)核聚變比核分裂產生更嚴重的輻射性廢料問題
(D)太陽輻射放出的巨大能量， 主要來自核聚變反應
(E)目前已有許多發電廠利用核聚變反應提供商業用電
(A)核分裂與核聚變均使用鈾為燃料
(B) 核聚變時釋放出來的能量， 並非來自核能
(C)核聚變比核分裂產生更嚴重的輻射性廢料問題
(D)太陽輻射放出的巨大能量， 主要來自核聚變反應
(E)目前已有許多發電廠利用核聚變反應提供商業用電
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 【題組】⑶0〜30秒的平均速率= (13) m/s。編輯私有筆記及自訂標籤國三自然上第一次-105 年 - 2016彰化縣縣立明倫國中九年級105 上學期自然第一次段考(期中考)翰林#78104討論私
- 如圖，在平行板電場中，有一個質量為 m，帶有負電量為 q 的小球，用長為 L 的細繩懸掛，將小球拉至水平位置，由靜止釋放，則小球向下擺至 53°角到達 B 時速度恰為零，在此過程中，小球之最大速度
- 24•兩端開口的風琴管A與另一個僅一端開口之風琴管B，已知A管的第一泛音 的頻率和B管的第五諧音的頻率相同，則風琴管B的長度為風琴管A長度的 若干倍？(A)2 (B) (C) (D) (E)
- 【題組】(3)＝ (3) 編輯私有筆記及自訂標籤國二數學上第二次-100 年 - 2011臺北市市立濱江國中八年級100 上學期數學第二次段考(期中考)#78108討論私人筆記( 0 )50【站僕】
- 下列反應的主要產物分子結構為： (A) (B) (C) (D)
- 將足球用力向斜上方踢，球向空中飛出，若不考慮空氣阻力，則下列哪一圖可以代表球的動能EK 與落地前飛行時間t的關係？(A) (B) (C) (D)
- 在底端封閉的玻璃管開口上方置一發音器，並逐漸將頻率調高，當頻率為400 Hz與560 Hz時均可聽到共鳴聲，若當時聲速為320 m/s，則玻璃管長度的 最小值為多少m ?(A)6 (B)
- 22•將一未知頻率的音叉靠近一鉛直豎立的長管管口，管内裝有水。當音叉振動 時，調整管内的水面，使自管口處緩緩下降，直至聽到共振的聲音為止，量出 此時水面至管口的距離為4 cm。之後，再降低水面至
- 均勻木板 AB 長 6m，其質量為 2kg，可繞轉軸 O 轉動，轉軸 O 距地面高度 0.6m，木板 AO 部分長 1m，有一質量為 1kg 的物體，以初速 v 由木板的 A 端沿木板向上滑，
- 如右圖(丁)，若∠A＋∠B＝120°，則∠D＋∠E＝？(A) 100° (B) 110° (C) 120° (D) 無法確定
內容推薦
- 一個人蹲在磅秤上不動時，稱其重力為G，當此人突然站起時，在整個站起過程中，磅秤的讀數為(A)先小於G，後大於G (B)先大於G，後小於G(C)大於G (D)小於G⑤
- 當汽車通過拱橋頂點的速度為5m/s時，車對橋頂的壓力為車重的3/4，如果要使汽車在粗糙的橋面行駛至橋頂時，不受摩擦力作用，則汽車通過橋頂的速度應為(A)15m/s (B)10m/s (
- 豎直放置，兩端開口的玻璃管上方有一段水銀柱，其下端插在水銀槽中，管內封閉一段 空氣柱h，若將整個裝置放在減速下降的升降機內，空氣柱的長度h將(A)變小 (B)不變 (C)變大
- 1 關於 DSM-5 的重大改變，下列敘述何者錯誤？(A)增加對發展議題的描述 (B)加入遺傳學和神經影像學的發現 (C)整合對人格障礙症的診斷 (D)加入網路補充訊息
- 1 王奶奶為鬱血性心臟病患，近來下肢水腫、呼吸變喘，奶奶吃了稀飯配醬瓜之後還是覺得口渴所以常常喝水，醫囑每日限水 1000 c.c.，但奶奶大約喝到 1500 c.c.。針對此個案在進行營養診斷 （P
- 12 下列何者酸性最強？ (A) (B) (C) H3PO4 (D) HSO4-
- 【題組】 (4)＝ (4) 編輯私有筆記及自訂標籤國二數學上第二次-100 年 - 2011臺北市市立濱江國中八年級100 上學期數學第二次段考(期中考)#78108討論私人筆記( 0 )50【站僕】
- A、B兩揚聲器相距20米，同相播出波長為10米的聲波，則在兩揚聲器連線 間，距A若干米處所測得之聲音極弱？(A)18 (B)5 (C)15 (D)5 (E)5
- 密閉容器中之氦氣在定容下由一 173°C加熱至127°C時，下列有關氦氣變化的 各項敘述，哪些是正確的？(A)壓力變為原來的4倍(B)密度變為原來的4倍(C)分子平均動能變為原 來的4倍(D)分
- 用質量為m的繩沿著光滑水平面拉動質量為M的物體，在繩的一端所施加的水平拉力為F， 如下圖所示，求：【題組】(1)物體與繩的加速度編輯私有筆記及自訂標籤教甄◆物理科專業-101 年 - 臺北市立永春
- 小明在作「物體在斜面上的運動」實驗，進行加 速度量測，滑車拉動紙帶經過打點計時器時，得 到如圖所示之紙帶記錄，若打點計時器之頻率為 50Hz，依如圖所標示的距離資料，推論此實驗測 得之平均加速度
- 養成個人健康觀念、認知和行為最有利的場所為何？(A) 家庭 (B) 學校 (C) 社區 (D) 醫院
- 下列有關學校健康中心功能之描述，不包括：(A) 為健康檢查與管理之主要場所(B) 為緊急傷病處理之主要場所(C) 為衛生諮詢之主要場所(D) 為健康教學之主要場所
- 有關學校衛生工作範圍的敘述，不包括：(A) 經由健康教育養成良好的衛生習慣(B) 藉由健康服務以促進學生健康(C) 實施學生的急性傳染病治療工作(D) 實施學生的缺點矯治工作
- 下列哪些為學校衛生的目的？①奠定國民健康的基礎 ②增加護士的就業機會③提高學生的學習效率 ④養成學生良好的生活習慣。(A) ①②③ (B) ①②④ (C) ①③④ (D) ②③④
- 推行學校衛生教育之終極目標為：(A) 獲得健康知識(B) 奠定健康態度(C) 發現健康問題(D) 享有健康生活
- 根據Wold（1981）所提，從事學校衛生護理工作應具備的系統性概念，不包括：(A) 公共衛生 (B) 適應功能 (C) 系統化過程 (D) 全球健康
- 學校護理師和學生人數的適當比例為：(A) 1：250 (B) 1：500 (C) 1：750 (D) 1：1000
- 學校護理師針對與學校衛生有關的政策，能注意及隨時反映，其所扮演的角色為：(A) 服務者 (B) 教育者 (C) 輔導者 (D) 倡導者
- 下列何者屬於學校衛生工作的三大內容？①健康環境 ②健康教學 ③健康體能 ④健康服務 ⑤健康諮商。(A) ①②③ (B) ①②④(C) ②③④ (D) ②④⑤
- 學校衛生護理工作的三三模式，其中之三大動力是指：①學校衛生委員會②衛生組 ③健康中心 ④衛生所。(A) ①②③ (B) ①②④ (C) ②③④ (D) ①③④
- 依韋伯斯特（Webster, 1980）所提出之學校篩檢計畫模式，其步驟依順序應為：①追蹤 ②教育 ③篩檢 ④評值 ⑤評估。(A) ③⑤①②④ (B) ②③⑤①④ (C) ⑤②③①④ (D)
- 有關推動健康促進學校的行動綱要，下列敘述何者錯誤？(A) 加強藥物濫用管理(B) 創造學校支持性物質環境(C) 制定學校健康政策(D) 提供健康服務
- 學校福利社中，禁止碳酸飲料的販售，是應用健康促進策略的哪一種特性？①可及性 ②可用性 ③合法性 ④強制性。(A) ①② (B) ①④ (C) ②③ (D) ③④
- 以下學校衛生護理工作中，何者屬於第一段第二級預防工作？(A) 氣喘學童的個案管理(B) 牙齒塗氟計畫(C) 指導經期衛生(D) 衛生隊員訓練