問題詳情
72. 在台南市政府教育局中掌理學籍資料、教訓輔業務、學科競賽測驗、研習辦理、教師檢定、校務績效評鑑等業務的是哪一個單位
(A)國民教育課
(B)學務管理課
(C)終身教育課
(D)特殊教育課。
(A)國民教育課
(B)學務管理課
(C)終身教育課
(D)特殊教育課。
參考答案
答案：B
難度：簡單0.771196
統計：A(404),B(1419),C(12),D(4),E(1)
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- 下列何者不是創造思考的特性？ (A)敏覺 (B)辨別 (C)精進 (D)流暢。
- 幼兒在社會探索中發現個人行為對環境有影響，而環境也會對個人有所限制和改變，此時幼兒學習如何調適及適應社會的過程，我們稱為 (A)人際關係 (B)情緒管理 (C)人生哲學 (D)社會學習。
- 100.用於評定等第、證明精熟或評鑑教學效果的課堂測驗是哪一種？(A)準備度測驗 (B)形成性測驗 (C)總結性測驗 (D)安置性測驗
- 下列典故出處，何者有誤：(A)不寒而慄——《史記•酷吏傳》(B)洛陽紙貴——《三國誌•吳志》(C)捨我其誰——《孟子•公孫丑下》(D)切磋琢磨——《詩經•衛風•淇奧》
- 學生小英最近在班上都不說話，身上有多處瘀傷，作業也沒有按時繳交，於是老師電詢家長，家長說這是家務事，老師不用過問；如果老師就此不再追問，但後來發現小英已嚴重受其父親虐待，老師可能觸犯什麼法？(A
- 對於幼兒自然的涵義，何者錯誤？ (A)狹義的自然，是指除了人為或文化所造成東西以外的之事物與現象 (B)廣義的自然，是指凡是存在的一切一切都叫自然，人也包括在裡面 (C)幼兒自然活動的目的，是讓
- 下列敘述何者錯誤？ (A)讓幼兒觀察綠豆的發芽，可以提供幼兒直接經驗 (B)科學角、觀察區的安排，可以提供幼兒一個豐富的學習環境 (C)圖書角、觀察區的安排，可以提供幼兒一個豐富的學習環境 (D
- 34饔「飧」不繼(A)ㄙㄨㄣ (B)ㄘㄢ (C)ㄅㄠˇ (D) ㄙㄨㄣˋ
- 將「焦慮」界定為在一種高競爭性測驗實施前的心理狀態，是屬於：(中師暑期)(A)概念性定義 (B)驗證性定義 (C)操作性定義 (D)學術性定義
- 在課程設計中，師生共同討論，幼兒必須學會和他人分享、討論，促使他們了解個人與團體關係及權利與義務的分野，這是運用 (A)準備原則 (B)個性適應原則 (C)社會化原則 (D)統整原則。
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- 關於自然領域的學習活動，下列何者有誤？ (A)輔導時應重視學習過程 (B)設計時最好只包含一種主要行為目標 (C)活動前後經常和幼兒進行討論 (D)安排充分的時間，讓幼兒自由操作。
- 主張透過故事與小說來教導兒童推理，引導兒童如何思考、體驗哲學討論歷程之兒童哲學倡導者是(A)柏拉圖(Plato)(B)李普曼(M. Lipman)(C)裴斯塔洛齊(J. H. Pastaloz
- 維果斯基(L.S.vygotsky)所謂的「最近發展區」是指兒童在認知作業上(A)目前所能達到的水準(B)經別人協助所能達到的水準(C)前兩者的差距(D)心理年齡與實際年齡的差距
- 面對學生爭吵事件，以下何者最可能是果斷紀律型的老師所應該說的話？(A)「你們簡直令人討厭！」(B)「不許吵架，坐下。」(C)「拜託！不要打了。」(D)「停止吵架，否則要你們好看。」
- 保育人員透過觀察，在教保活動設計時可選擇的出發點，下列何者為非？ (A)目標 (B)幼兒興趣與經驗 (C)以現有的教材為起點 (D)以老師的興趣為出發點。
- 倡導類化作用的是 (A)克伯屈(W.H.Kilpartick) (B)桑代克(E.L.Thorndike) (C)杜威(J.Dewey) (D)赫爾巴特(J.F.Herbart)。
- 在「好玩的沙」單元中，讓幼兒「養成觀察的科學態度」是屬於 (A)主學習 (B)副學習 (C)聯學習 (D)輔學習。
- 周禮記錄何種內容 (A)禮儀 (B)制度 (C)歷史 (D)宗教
- 「三月不知肉味之於孔子」一如「口舌成瘡、手肘生胝」之於下列「何人」？(A)杜甫(B)王之渙(C)韓愈(D)白居易。
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- 嬰幼兒期身體發展以下列那一個系統發育最快：(中師暑期)(A)淋巴系統 (B)神經系統 (C)身體系統 (D)生殖系統
- 斯普朗格曾提出六種理想價值並符應著六類型的人格，以下那一個對應是正確的(A)宗教型----追求真 (B)經濟型----追求權 (C) 社會型----追求愛 (D)藝術型----追求聖 。
- 所謂「水平教育目標」指的是： (A)一般性至特殊性 (B)教育宗旨至教育目標 (C)認知、情意、技能分類目標 (D)教育目的至教育目標。
- 自動原則始創於 (A)桑代克(E.L.Thorndike) (B)克伯屈(W.H.Kilpartick) (C)赫爾巴特(J.F.Herbart) (D)福祿貝爾(Froebel)。
- 教學時利用實物、標本、模型、圖畫、電影、幻燈片、參觀旅行等方法的是 (A)講述法 (B)啟發式教學法 (C)觀察教學法 (D)討論法。
- 國民教育階段的主要教育功能為：(A)由統整到試探 (B)由試探到分化 (C)由分化到專精 (D)由試探到統整。
- 在教育研究中由於實驗組受試者感受到被重視而表現更高的動機，以至影響研究結果，稱為：(A)強亨利效應(John Henry effect)(B)月暈效應(Holo effect)(C)霍桑效應(
- 何書具有「微言大義」的作用 (A)易經 (B)春秋 (C)孟子 (D)禮記
- 近惻發展區或稱可能發展區(ZPD,Zone of Proximal Development)是何人所提的觀念：(中師暑期)(A)皮亞傑(J.Piaget) (B)維高斯基(L.S.Vyg
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- 依據我國教師法的規定，下列何者不包括在教師的義務之內？(A)積極維護學生受教之權益。(B)非依法律規定不得洩漏學生個人或其家庭資料(C)擔任導師(D)參加教師組織。