問題詳情
17.有關「偏遠地區學校教育發展條例」的規定,下列哪一項敘述錯誤?
(A)中央主管機關應每三年辦理全國偏遠地區教育會議
(B)偏遠地區學校應予分級;其分級及認定標準,由中央主管機關會商原住民族委員會、地方主管機關訂定,並每三年檢討之
(C)接受公費生分發與專為偏遠地區學校辦理之甄選合格專任教師,應實際服務六年 以上,始得提出申請介聘至非偏遠地區學校服務
(D)偏遠地區國民小學全校學生人數未滿五十人且採混齡編班者,除置校長及必要之行政人力外,其教師員額編制,得以生師比六比一計算
(A)中央主管機關應每三年辦理全國偏遠地區教育會議
(B)偏遠地區學校應予分級;其分級及認定標準,由中央主管機關會商原住民族委員會、地方主管機關訂定,並每三年檢討之
(C)接受公費生分發與專為偏遠地區學校辦理之甄選合格專任教師,應實際服務六年 以上,始得提出申請介聘至非偏遠地區學校服務
(D)偏遠地區國民小學全校學生人數未滿五十人且採混齡編班者,除置校長及必要之行政人力外,其教師員額編制,得以生師比六比一計算
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 14-15 為題組閱讀下文後,回答 14-15 題。某位國小老師與學生討論「公平」的問題─師:什麼是公平?生:公平就是不偏心,給每個人同樣的東西。師:媽媽要怎麼公平地分蛋糕給孩子?生:給每個孩子一樣大
- 28 . 流體若有脈動時需加裝(A) 虹吸管(B) 密封罐(C) 緩衝器(D) 冷凝罐去除。
- 27 . 下列何種測量儀器安裝時, 不受水平或垂直的限制(A) 玻璃液位計(B)U 形壓力計(C) 面積式流量計(D) 雙金屬溫度計。
- 張老師授課時,時常會提醒學生應該以「盡信書不如無書」的學習態度來看待閱讀材料與授課內容,鼓勵學生在有疑問或不懂的地方,盡量提問,希望藉此培養學生的求真精神。張老師此舉主要是鼓勵哪種學習態度?(A
- 26 . 由電阻測溫元件( R . T . D) 接到控制盤指示計之儀器用電纜應選用(A)2 / C (B)3 / C (C)5 / C (D)1 / C 。
- 蘇老師本學期的課程教學安排較繁瑣,因而對被分配到福利社的管理遲遲未能進入狀況。同時,新的福利社雇員也是剛上任,造成業務上經常發生問題,使得蘇老師對兼顧教學與管理者的角色感到心力交瘁。蘇老師這種感
- 25 . 防爆密封化合物的有效填充物長度必須大於管內徑(A)4 (B)3 (C)1 (D)2公分。
- 「寧可培養一位快快樂樂的清道夫,也不願培養出精神不正常的學者。」「讓學校適應兒童,而非讓兒童適應學校,因為『自由發展』才是教育的終極理想。」前述兩項說法較接近哪種類型的教育思想?(A)快樂取向
- 陳老師教學認真是家長公認的優良教師。但有部分同事對其傑出表現常有微詞,認為已造成其他教師極大的壓力。下列何種非正式團體的規範最能說明這種現象?(A)維護教師群體利益,對全校教師要「忠誠」(B)默
- 24 . 工業安全標示其外形有四種, 其中圓形為(A) 禁止(B) 注意(C) 警告(D) 說明或提示用的標示。
內容推薦
- 19-20 為題組閱讀下文後,回答 19-20 題。 陳老師今年通過教師甄試,分發到某國小擔任低年級的班導師。【題組】某天,學生小芬的媽媽帶著傷,紅著眼眶到學校告訴陳老師,小芬的爸爸昨天晚上在小
- 【題組】第一次段考之後,阿仲的媽媽到學校找陳老師,表示阿仲不能適應學校的團體生活以及上課的型態,考慮為阿仲申請在家自行教育。陳老師向阿仲媽媽說明現行在家自行教育(或稱在家自學)制度的敘述,下列何
- 下列何者屬於教育的「內在目的」(intrinsic aim)?(A)杜威(Dewey)提出的「教育無目的說」。(B)斯賓賽(Spencer)倡導的「生活預備說」。(C)施普蘭格(Spranger
- 無熔線開關之跳脫電流(AT)不足時,則(A)與普通漏電斷路器並聯使用(B)可用兩只無熔線開關並聯使用(C)應改用較大跳脫電流之無熔線開關(D)可用兩只無熔線開關串聯使用。
- 有關同材質導線之安全電流,下列敘述何者正確?(A)線徑愈大,其值較大(B)不論線徑大小,其值均相同(C)線徑愈細,其值較大(D)長度愈長,其值愈大。
- 張老師主張將教學內容與學生生活經驗結合,強調「由做中學」、「行以求知」,並經常運用「設計教學法」進行教學。請問張老師的教育理念主要受到下列哪一種教育哲學思想的影響?(A) 理性主義 (B)經驗主
- 李老師的班級經營非常重視「包容多元」與「尊重差異」,並關心「教室中的陌生人」(strangers in the classroom)。請問李老師的教育理念最接近下列哪一種哲學思想?(A) 女性主
- 張老師在班上建立獎勵制度,運用獎勵卡鼓勵學生表現優良行為。請問張老師這樣的班級經營技巧,主要受到下列哪一種教育心理學理論的影響?(A)心理分析論 (B)行為主義 (C)人本心理學 (D)認知心理
- 吳老師教導學生學習如何學習(learning how to learn)的方法,如反覆背誦、做筆記摘要、畫重點或關鍵字、分類排序、提問自答等方法來進行學習。請問吳老師的這種教學方法,主要受到下列
- 王老師是國小低年級的導師,他認為國小低年級學生的行為,需要依賴外在的力量才能加以約束,很難要求他們自治自律。請問王老師的這種教育理念主要受下列哪一位學者思想的影響?(A)班杜拉(A. Bandu
- 提出「需求層次論」(hierarchy of needs theory)的是下列哪一位心理學家?(A)桑代克(Thorndike) (B)史金納(Skinner)(C)馬士洛(Maslow) (
- 某位老師在班上一位學生犯錯時,非常憤怒的指責他,並且威嚇學生不准再犯錯。結果反而激起全班學生的反感、焦慮與不安?這種情形較符合下列哪一種心理學的效應?(A)比馬龍效應(Pygmalion eff
- 目前《108 課綱》課程改革取向著重翻轉教學(flipped teaching)和素養導向的教學,若依伯恩斯坦(Bernstein)分類與架構的理論,是屬於哪一種課程取向?(A)強分類、強架構
- 下列何者極力反對「功績主義(meritocracy)」原則,提出「社會再製(socialreproduction)」與「符應原則(correspondence principle)」,批判學校在
- 陳媽媽提供資源讓孩子從小學習鋼琴、小提琴、芭蕾舞等才藝,以及學習欣賞古典樂。陳媽媽的目的主要希望孩子增強下列哪一種資本?(A)人力資本(human capital) (B)社會資本(social
- 下列哪一位學者主張學校知識的選擇與組織,是潛藏的權力分配與社會控制的結果?(A)楊格(M. Young)(B)柏恩斯坦(B. Bernstein)(C)威里斯(P. Willis)(D)季胡(H
- 陳老師身為國小教師,他知道學生是教育權的主體,但他想知道保障學生的學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權的母法為下列何者?(A)憲法(B)教育基本法(C)國民教育法(D)兒童及少年福利與權益保
- 現行《教師法》中關於教師的「義務」之規定,下列何者為非?(A) 擔任導師。(B) 積極維護學生受教之權益。(C) 從事與教學有關之研究、進修。(D) 參加教師組織,並參與其他依法令規定所舉辦之活
- 依據現行《國民教育階段家長參與學校教育事務辦法》學校應於每學期的甚麼時間舉辦家長日,介紹任課教師及學校相關行政人員,並說明有關班級經營計畫、教學計畫、學生學習計畫或其他相關事項?(A) 開學前一
- 依據教育部公告現行《國民中學及國民小學課程計畫備查作業參考原則》,有關學校課程計畫備查之規定,下列敘述何者錯誤?(A)學校應於每學年將各班課程計畫逕送各縣市政府教育局處備查。(B)各縣市政府教育
- 下列何者符號標示與說明不符(A) (B) (C)(D) 。
- 對於博客來網路書店來說,期望能透過顧客關係管理系統來獲得顧客之想法,但要建立時,需要以下哪些步驟?(複選)(A)取得顧客資料(B)蒐集書籍的介紹(C)利用網路書評來了解顧客想法(D)建立以公司為
- 29 . 如下圖接線電路中能使 R . S . T 任何一相與地間電壓為120 伏特為(A)220 V,3 φ,4 W (B)208 V ,3φ ,4 W (C)380 V ,3φ ,4 W (D)4
- 如下圖所示,為(A)減極性比壓器(B)加極性比流器(C)減極性比流器(D)加極性比壓器。
- 以端銑刀銑削工件時,其旋轉方向為(A)順時針方向(B)逆時針方向(C)與床台移動同向(D)與床台移動反向。