問題詳情
13.小坭老師發現幼兒使用完蠟筆沒有歸位，小坭老師跟幼兒說：「我好想用蠟筆畫圖，可是蠟筆都沒有在蠟筆的家，我找不到蠟筆覺得好傷心喔」。幼兒聽完後，就一起找出蠟筆並放回指定位置。請問，小坭老師使用了哪一種溝通技巧來幫助幼兒建立良好行為？
(A)使用「我」的訊息
(B)使用積極傾聽技巧
(C)使用站在與孩子對等的位置
(D)使用身教與模仿來解決問題
(A)使用「我」的訊息
(B)使用積極傾聽技巧
(C)使用站在與孩子對等的位置
(D)使用身教與模仿來解決問題
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 小家不小心扭傷了腳，醫生告訴媽媽扭傷的處理原則是「PRICE」。關於「PRICE」的說明，下列何者為非？(A)「PRICE」的意思依序是保護、休息、冰敷、壓迫、抬高(B)休息是指停止會動到患部的
- 小星今天一直在鬧脾氣，站在鞋櫃旁一動也不動。老師準備帶班級幼兒到室外活動，老師跟小星說：「我看到小鎂已經換好運動鞋，準備要到遊戲場玩囉」。請問，老師運用了哪一種引導技巧？(A)模範的講述(B)正向
- 下列有關於兒語（baby talk）的敘述，何者錯誤？(A)兒語常是高聲調的，且包含許多的問句和命令句(B)兒語是一種適合成人對 0 至 6 歲幼兒說話的方式(C)兒語的使用可以促進正確清楚的溝通
- 關於流行性感冒的敘述，下列何者正確？(A)全年皆有病例，以春、夏兩季較容易發生(B)A 型與 B 型流感病毒，可引起季節性流感(C)服用含阿斯匹靈類的退燒藥物，效果較佳(D)需使用濃度 95%以
- 老師說小椹已經具備遞移性（transitivity）的相關概念。請問，小椹可能出現了下列哪一項行為表現？(A)小椹觀察到媽媽拿著一把滴水的雨傘和外面正下著雨，指出兩者的關係(B)小椹能運用邏輯而不
- 小茗老師設計洗手教學活動時，先讓幼兒說說需要洗手的原因，再請幼兒想想不洗手的後果，最後再請幼兒說出洗手的步驟並實際洗淨雙手。請問，小茗老師運用了哪一個智能觀點來設計課程？(A)認知發展(B)訊息處
- 有關於皮亞傑對於問題解決能力發展的主張，下列何者為非？(A)反射活動中的同化與調適侷限於天生反射，卻是認知成長的開端(B)初級循環反應是簡單的重複動作，且集中出現在嬰兒自己的身體(C)次級循環反應
- 當四個月大的小霖聽到汽車逐漸遠離的聲音時，小霖更喜歡看汽車遠離的影片更勝於汽車接近的影片。根據這個觀察結果，可以代表小霖可能已經發展出下列何種能力？(A)自發性的偵測並將頭轉向聲音來源(B)透過視
- 下列有關於幼兒動作發展課程的敘述，何者為非？(A)對於物件和地面的感覺是屬於身體覺察的概念性動作能力(B)3 歲幼兒適合進行探索球類的遊戲是基於適性發展的考量(C)課程規劃是由簡單的手腳動作發展至
- 老師發現一歲的小雂可以很快的用拇指和食指拿起地板上的新玩具車。老師告訴媽媽這是動作發展的重要里程碑，代表小雂具備發展許多手部協調動作的基礎。請問，小雂表現出了哪一種類型的重要精細動作發展？(A)抓
內容推薦
- 老師設計兩種類型的教具，希望可以讓幼兒在遊戲中提升認知能力。其中一種是讓幼兒可以找到同樣款式的襪子圖片，另一種則是讓幼兒可以把牙刷和牙膏的圖片放在一起。請問，這兩種教具分別提供幼兒學習哪二種認知
- 培養具備省思理念取向的教師，這是各國師資培育的共同趨勢。杜威曾提倡教師需要反省行動，而反省行動具有三項特徵。請問，下列哪一項不是杜威提倡的反省活動特徵？(A)責任感（responsibility
- 小樁老師跟幼兒說：「上廁所關門是保護自己的隱私，而幼兒園的廁所門不上鎖則是為了保護小朋友的安全」。請問，下列哪一項可能是小樁老師想要幼兒學習的社會能力？(A)覺察人我之間的異同(B)同理他人與合
- 小屏的媽媽跟園長說，小屏不喜歡去幼兒園，因為每一次的遊戲都要等很久以後，才能夠玩一下下。下列哪一項比較可能是一位專業的園長給班級老師的建議？(A)每日的例行活動需要有規律性和穩定性(B)課程內容
- 新生兒的能力中下列哪一種感覺能力最弱？(A)聽覺(B)嗅覺(C)觸覺(D)視覺
- 有關事件記憶的研究已確認成人可以幫助幼兒的記憶。下列何種作法對幼兒發展回想事件的能力是沒有助益的？(A)提供線索來幫助幼兒回憶(B)不斷提問以引導幼兒形成敘說(C)告訴幼兒如何建構敘說的方向(D
- 今天是天天幼兒園的新生家長座談會，園長準備跟家長強調四個有關幼兒園與家庭合作關係的重點。請問，在下列四個園長的強調的重點中，哪一項較不適宜？(A)幼兒園和家庭都是屬於生態系統論中的微系統(B)積
- 丁老師帶大班幼兒去搭機捷，進行「交通工具」的主題活動。回到幼兒園後，老師鼓勵幼兒簡單說出搭機捷所經歷的先後事件，這樣較能幫助幼兒何種記憶的發展？(A)語意記憶(B)自傳記憶(C)逐項記憶(D)策
- 晴晴相信圖畫書裡的烏龜和玫瑰花可以互相對話，這是因為幼兒的哪一種認知特徵？(A)自我中心(B)直接推理(C)泛靈觀(D)角色取替
- 強調幼兒必須已經達到一個既定的階段，給予特定類型的教育介入才有助於幼兒的發展，是下列哪一個認知學派的教育觀點？(A)皮亞傑理論(B)訊息處理理論(C)維高斯基理論(D)認知神經論
- 下列有關攻擊行為的敘述，何者正確？甲、工具性攻擊最早出現乙、外顯性攻擊會隨年齡增長而增加丙、採取關係性攻擊的女性多過男生丁、敵意性攻擊隨角色取替技能的增長而變得更為常見(A)甲乙丙(B)甲乙丁(
- 三歲的小英初入幼兒園，媽媽每天送到學校後，小英總要遲遲不願意進入教室，也不願意與老師或同學打招呼，工作時若碰到困難常會大聲哭鬧。依照湯瑪士（A. Thomas）和切斯（S. Chess）的氣質向
- 小偉被要求回答「我是誰？」時，他說：「我是男生，我的頭髮有留著小辮子，我有一隻小狗，我很會騎腳踏車，我最喜歡玩陀螺。」你認為小偉最可能是幾歲？(A)4 歲(B)8 歲(C)10 歲(D)12 歲
- 大班的敏敏認為規則是萬能的、不變的，依皮亞傑的道德認知發展論，敏敏最有可能是處於下列哪一個階段？(A)無律階段(B)他律階段(C)自律階段(D)眾律階段
- 下列有關依附理論的敘述，何者正確？(A)學習理論主張嬰兒具有引發照顧者依附的特性(B)心理分析論主張照顧者的餵食行為決定嬰兒的依附強度(C)認知發展理論主張嬰兒會依附達到次級增強物地位的照顧者(
- 依據 108 年 07 月 10 日《幼兒園及其分班基本設施設備標準》，室內活動室平均照度應至少多少勒克斯（lux）？(A)300 勒克斯(B)350 勒克斯(C)500 勒克斯(D)550 勒
- 為維護衛生健康，教師常會用酒精或漂白水消毒，下列敘述何者正確？甲、稀釋酒精作用時間須達 1 分鐘以上才具完全消毒作用乙、已稀釋 5-6%的漂白水若未用完的部分應用玻璃瓶盛裝丙、漂白水稀釋宜使用冷
- 依據《幼兒教育及照顧法》幼兒園應建立幼兒健康制度，下列敘述何者正確？甲、應建立幼兒健康檢查及疾病資料檔案乙、對幼兒健康資料應予保密，雖經父母同意，仍不可提供丙、應協助當地衛生單位辦理幼兒健康檢查
- 下列有關水痘之敘述，何者正確？甲、接種水痘疫苗後可能會有輕微發燒乙、水痘發疹初期的傳染性最強丙、傳染方式可藉由皮膚接觸或飛沫傳染丁、紅疹首先出現於臉、頭部、四肢，最後為軀幹(A)甲乙丙(B)甲乙
- 幼兒園評鑑敘述，下列何者正確？(A)幼兒園設有分班者，可與其本園評鑑年度不同(B)幼兒園基礎評鑑至多以六學年為一周期(C)幼兒園未通過基礎評鑑者，至遲於評鑑結果公布後六個月完成改善(D)具三年以
- 依據幼照法之幼兒權益保障，下列何者正確？(A)幼童專用車輛其車齡不得逾出場 8 年(B)幼兒園之護理人員應每三年接受救護技術訓練 8 小時(C)幼童專用車輛之駕駛人應有職業駕照，並應搭配滿 18
- 幼兒一般概念的發展順序，下列何者正確？甲、時間概念的順序為：今天—昨天—明天乙、數概念的順序為：唱數—數數—基數—序數丙、空間概念的順序為：前後—上下—左右丁、形狀概念的順序為：圓形—方形—三角
- 依據幼兒教保及照顧服務實施準則，下列敘述何者錯誤？(A)幼兒園教保活動課程實施時間為上午八時至下午四時(B)幼兒園點心與正餐時間，至少間隔一小時三十分鐘為原則(C)應每學期至少為每位幼兒測量二次
- 幼兒語意的的發展，下列何者正確？(A)將字、詞組成有意義的句子規則(B)是口說語言的基本單位(C)字、詞和句子所表達的意義(D)在不同的社會情境有效的使用語言的原則
- 幼兒繪畫能力發展，下列何者正確？(A)早期的塗鴉是幼兒發展小肌肉的重要階段(B)在紙上畫幾個大圈圈說「媽媽」、「我」是在「命名期」發展階段(C)在「象徵期」會出現「蝌蚪人」的畫法(D)幼兒有意識