問題詳情
38.幼兒語意的的發展，下列何者正確？
(A)將字、詞組成有意義的句子規則
(B)是口說語言的基本單位
(C)字、詞和句子所表達的意義
(D)在不同的社會情境有效的使用語言的原則
(A)將字、詞組成有意義的句子規則
(B)是口說語言的基本單位
(C)字、詞和句子所表達的意義
(D)在不同的社會情境有效的使用語言的原則
參考答案
無參考答案
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- 依據《幼兒園教保活動課程大綱》，下列名詞依其範圍由大到小排列之順序，何者正確？甲、課程目標乙、核心素養丙、領域目標丁、學習指標(A)乙 > 丙 > 甲 > 丁(B)乙 >
- 依據《幼兒園課程與教學品質評估表》對學習區數量的建議，下列何者是最高等級？(A)班級內設置 4 個固定學習區，包含活動室外廊道(B)班級內設置 5 個可彈性調整學習區，包含活動室外廊道(C)班級內
- 依據《幼兒園教保活動課程大綱》，下列何者屬於認知領域的領域目標？(A)親近自然並尊重生命(B)樂於與他人溝通並共同合作解決問題(C)合宜參與日常社會互動情境(D)以正向態度面對困境
- 依據《幼兒園課程與教學品質評估表》對語文區「不同文化的圖書與教具」之評估層級，下列何者正確？(A)有提供華文文化的圖書或教具屬於最低層級(B)提供在地文化的圖書或教具屬於最低層級(C)提供在地與異
- 下列何者不屬於學習區規畫時必須具備的要件？(A)清楚的評量紀錄表格(B)充足的操作空間規劃(C)多元而具難度差異的素材(D)幼兒作品展示空間
- 依據《幼兒園課程與教學品質評估表》，下列哪些元素符合學習區合宜美感之要求？甲、教室內色彩豐富，有可愛卡通圖案乙、教室空間整潔明亮，素材擺放整齊丙、設施設備有質感材質自然丁、運用自然物或文物展現班級
- 依據《幼兒園課程與教學品質評估表》所列各學習區目標，下列哪些區將數學概念列為目標？甲、飼養區乙、童玩區丙、木工區丁、鬆散材料區(A)甲乙丙(B)甲丙丁(C)甲乙丁(D)乙丙丁
- 依據課綱《幼兒學習評量手冊》所述，下列何者是老師在決定等級時須注意的事項？(A)範例行為是老師觀察到的最佳一次表現取其作為代表(B)範例行為是老師示範後觀察到的幼兒最近表現作為代表(C)範例行為
- 依據課綱的幼兒學習評量指標，「能運用視覺藝術素材表達想法或情感」屬於下列哪一個核心素養？(A)表達溝通(B)覺知辨識(C)想像創造(D)關懷合作
- 依據《幼兒園課程與教學品質評估表》所言，下列何者不是教師在學習區的角色？(A)觀察與評估幼兒需求，適時提供示範或說明(B)規劃學習區內活動，進入學習區帶領幼兒進行活動(C)激發幼兒共同合作、展現
- 依據課綱的《幼兒學習評量手冊》所列之「能透過戲劇扮演進行想像創造」指標，下列何者不屬於此指標的規準層級？(A)是模仿或具個人獨特意義(B)用法真實或象徵(C)自己或有與人互動(D)使用單一或多種
- 下列關於另類評量（alternative assessment）之目的的敘述，何者為真？(A)目的在提供客觀而公正的能力比較(B)目的在診斷幼兒的障礙及後續安置(C)目的在了解幼兒的個人特質及老