問題詳情
35. 下列何者非幼兒園教保活動大綱之六大核心素養？
(A)表達溝通
(B)想像創造
(C)自主管理
(D)藝能表演
(A)表達溝通
(B)想像創造
(C)自主管理
(D)藝能表演
參考答案
無參考答案
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- 34 () 依據《幼兒園教保活動課程大綱》實施通則四，是說明幼兒自由遊戲及在遊戲中學習的價值，讓幼兒得以自主的探索、操弄與學習的敘述，下列何者正確？(A)配合不同的課程取向，提供多元且結構性較高的素材
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- 張校長在校務會議提倡校園空間規劃要設置教育符號與教育家銅像陳設等，這屬於國外學者雪恩(E. H. Schein)所提出的哪一種組織文化層面？(A)基本假設 (B)價值觀 (C)人造器物與創造物
- 義恩總是喜歡用比其他幼兒音調更高的聲音說話或是尖叫，請問這表示他的語言哪部分異常？老師可以如何協助？(A)構音異常；鼓勵和支持義恩 (B)聲音異常；行為改變技術(C)聲音異常；製造愉快的學習氣
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- 某校有位一年級新生小智患有徐動型腦性麻痺，智力正常，以輪椅代步，下列哪些服務措施較為適切？ （甲）提供職能治療（乙）安置於特教班 （丙）提供心理輔導 （丁）提供語言治療(A)甲乙 (B)甲丁
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- 36 () 糖果老師請幼兒將上午在校園裡撿拾回來的花朵和樹葉，根據不同顏色的特徵整理成若干堆，這是在進行什麼活動？(A)歸類活動 (B)分類活動 (C)類比活動 (D)排序活動
- 針對一位喜歡找藉口的學生，輔導者強調此時此刻、負起責任、成功認同，是比較符合哪一學派的理念？(A)交流分析學派 (B)現實治療學派(C)理性情緒治療學派 (D)應用行為分析學派
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- 37 () 統整教學原則應用於幼兒園時，應注意的事項可包含哪些要點？甲、老師必須事先有完善的規劃並與協同教學老師等相關人員溝通協調，取得共識與合作乙、讓幼兒在老師講述活動中獲得統整的生活經驗丙、計畫課