問題詳情
(三)關於讀書求學的態度與方法，是中國學術史上長期討論的課題之一。甲派認為：致知豁然貫通，乃是認識的最高階段，它乃是以格物窮理為基礎，「今日格一物，明日格一物」、「積累既多，則胸中自然貫通」此乃入聖之階。乙派認為：心即理，宇宙即吾心，吾心即宇宙。因此先「發明本心」然後再讀書明理，便會一通百通了。請問：
1.甲派是那一學派的觀點？2％
1.甲派是那一學派的觀點？2％
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.902439
統計：A(1),B(0),C(74),D(4),E(0)
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- 下列引號中的借代對象，兩兩相同的是：(A)曳明月之珠旗，建「干將」之雄戟／服「太阿」之劍(B)乘「纖離」之馬／但願人長久，千里共「嬋娟」(C)紅顏棄「軒冕」，白首臥松雲／人君當「神器」之重(D)
- （ ）下列「 」的意義何者前後相同？ (A)匣而埋「諸」土／舉而任「諸」綱紀之司 (B)梅花「為」寒所勒／ 王無咎「為」之傳(C)「去」飢寒猶遠／若之何而「去」夫貓 (D)抱以「適」市／「適」有
- 下列關於各文句的說明，錯誤的是：(A)「鍾儀幽而楚奏兮，莊舄顯而越吟」，意謂思鄉之情，不因個人窮達而異(B)「不戰而屈人之兵，善之善者也」，此即「全勝」思想，為孫子謀略理論之核心(C)「固知一死生
- 【題組】(2)在當時這可能是何種用途的場所？ (A)觀測天象 (B)集會討論 (C)歌舞娛樂 (D)舉行祭儀。
- 0如下圖為一拋物線的部分圖形，且 A，B，C，D，E 五個點中有一為其焦點。試判斷哪一點是其焦點？（可利用你手邊現有簡易測量工具） (A) A (B) B (C) C (D) D (E) E。
- 北投硫穴記文中擅用「摹寫」的方式為文，下列敘述，何者沒有「聽覺」的摹寫：(A) 覺履底漸熱，視草色萎黃無生意(B) 聞怒雷震蕩地底，而驚濤與沸鼎聲間之(C)溪廣四五丈，水潺潺巉石間，與石皆作藍靛
- （ ）下列通同字及解釋，何者錯誤？(A)「然」之如麻：同「燃」，燃燒 (B)「斲」而為琴：通「斫」，砍劈 (C)「衒」外以惑愚瞽：通「眩」，眼睛昏花 (D)以雉尾「裛」之：通「浥」，沾溼。
- (四)以下是小祥同學整理的清末民初中西醫論爭派別，請協助在表格內空白處，寫出代表人物。【題組】1
- 「天地不仁，以萬物為芻狗；聖人不仁，以百姓為芻狗」，此句所要表達的意旨，與下列各文句之主旨，何者最接近？(A)禍莫大於不知足，咎莫大於欲得(B)鷦鷯巢於深林，不過一枝；偃鼠飲河，不過滿腹(C)巍巍
- 「到底岸上的白楊樹才是唯一的現實，還是水裡的白楊樹，才是唯一的現實？事實上沒有一個是完全的現實，兩者必須相互映照、同時存在，沒有一個孤立的現實」意近於(A)既以與人己愈多(B)音聲相和，前後相隨
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- （ ）（甲）夜半鐘聲到客船（乙）薄暮冥冥（丙）鳥雀呼晴，侵曉窺檐語（丁）日昃忘食（戊）常州日禺時。請選出依古代時辰由早到晚排列的選項：(A)甲丙丁戊乙 (B) 甲丙戊丁乙 (C) 丙丁戊乙甲 (D
- 請依文意判斷，下列缺空內容先後應填入的是：晉侯圍原，命三日之糧。原不降，命去之。諜出，曰：「 」軍吏曰：「 」公曰：「 民之所庇也。得原失信，何以庇之？ 」退一舍而原降。（甲）所亡滋多。（乙）原
- 下列新詩所描寫之物，何者與〈白玉苦瓜〉所描寫的對象相同？(A)從火裡來，再到水中去／也不過熬來一身苦澀／沖出一身苦澀／苦澀，無論如何也說不完／山中晦暗的心情(B)走過／才知道那是中年／以後弄皺了
- 【題組】自學術思想的發展而言，此兩派的長期爭論，導致十八世紀時，中國出現哪一種新學派？2％
- 下列各句的典故出處，以及文意說明，完全正確的是：(A)〈登樓賦〉：「懼匏瓜之徒懸」，語出《孟子》：「吾豈匏瓜也哉！焉能繫而不食？」意在擔心自己不為世用，無所作為(B)〈登樓賦〉：「畏井渫之莫食」，
- （ ）下列成語選項，何者用字完全正確？ (A)卯吃寅糧 (B)甕牖繩樞 (C)紈絝子弟 (D)萁踞而遨。
- ( )物價膨脹是指一般物價水準之持續上漲現象，它所造成的經濟影響，下列敘述何者正確？ (A)在物價膨脹時，央行為平抑物價可採行降低重貼現率 (B)物價膨脹使物品的價格越來越高，而實質的工資減少
- 東西方哲人的言語是可以相互發明，相互印證的，下列各句，何者的配合是不正確的？(A)雨果：對物質過度熱情，這是我們時代的罪惡／五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽(B)培根：慾望只不過是奢侈的
- 下列關於作家的說明，正確的是：(A)曹丕〈與吳質書〉：「善於辭賦，惜其體弱，不足以起其文。」劉勰《文心雕龍．才略》：「摘其辭賦，則七子之冠冕。」上引二段文字，所指涉的對象皆為孔融(B)司馬遷〈太史
- （ ）下列文句「 」處的成語，運用恰當的選項是： (A)登上玉山山頂，遊目騁懷，不免有「栖栖皇皇」之感，一切煩憂抛諸腦後。(B)他工作態度非常認真，業績「甚囂塵上」，十分受上司賞識。(C)這次展出
- ( )國民生產毛額(gross national product，GNP)是指於一國國民，在一定期間內，所生產的各種最終財貨與勞務之市場價值總值，下列何者不可計入2006年的GNP中？ (A)外
- 下列各組成語中，意義、用法皆相近的是：(A)肉袒面縛／楚囚纓冠／折節請降(B)摧枯拉朽／挾山超海／俯拾地芥(C)甑塵釜魚／室無長物／簞食壺漿(D)腥風血雨／喋血山河／焚芝鋤蕙
- （ ）成語的運用常會隨時間而有改變或引申原意的情形，造成一詞多用的現象，下列「 」中的成語，詞義前後相同者為何？(A)廊腰縵回，檐牙高啄，各抱地勢，「鈎心鬥角」／這次班聯會主席選舉，空前激烈，候選
- 以下章法分析，錯誤的是：(A)賈誼〈過秦論〉一文，敘秦國崛起、壯大、併吞六國的經過，最後再以秦朝之快速滅亡，點出「仁義不施」的論點，為主旨歸納法(B)王羲之〈蘭亭集序〉一文，第一、二段以實寫為主，
- 賈誼如流星般光璨而短暫的一生，每每成為文人思索與創作的焦點所在，因此歌詠賈誼的詩作，歷代不絕。下列詩歌中，不是歌詠賈誼的是：(A)一謫長沙地，三年歎逐臣。上書憂漢室，作賦弔靈均。(B)龍門有靈秀，
- 關於〈原君〉一文，下列敘述何者為是？(A)「有生之初，人各自私也，人各自利也。天下有公利而莫或興之，有公害而莫或除之。」意指「貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。」(B)「以
- 閱讀下列文字，並選出正確的說明：曾先生嗜辣，說這是百味之王，正因為是王者之味，所以他味不易親近，有些菜中酸甜鹹澀交雜，曾先生謂之「風塵味」，沒有意思。辣之於味最高最純，不與他味相混，是王者氣象，
- 詞義用法，往往隨著時代推移而產生改變。下列各組中的詞義，意義及用法兩兩相異的是：(A)廊腰縵迴，簷牙高啄，各抱地勢，「鉤心鬥角」／商場上為求生存，「鉤心鬥角」的戲碼往往一再上演(B)資之深，則取
- 請問「以□□淫樂，不易無窮之悲，雖愚者亦明之矣！」句中□處可填入的語詞有幾個？(甲)俄頃 (乙)斯須 (丙)片刻 (丁)頃刻 (戊)亙古 (己)須臾： (A)三 (B)四 (C)五 (D)六。
- 9-10 題為題組請閱讀下列文字，並回答 9-10 題：非才之難，所以自用者實難。惜乎賈生王者之佐，而不能自用其才也。夫君子之所取者遠，則必有所待；所就者大，則必有所忍。古之賢人，皆負可致之才，而卒不
- 下列關於人物事蹟的說明，完全正確的是：(A)平視甄妃—陳琳(B)文癒頭風—劉楨(C)座上客長滿，樽中酒不空—孔北海(D)在史記中與屈原並置於同一篇列傳—賈誼(E)雪夜訪戴、愛竹—王獻之
- 211542年時，葡萄牙人發現臺灣，但為何沒有登陸的企圖？ (A)他們人數太少，武力不夠，所以只好放棄 (B)他們只想設法取得中國的絲綢，以交換日本的白銀 (C)他們此時已占領澳門，無須以臺灣作為對中
- 《水滸傳》是重要的章回小說代表作，從本書中衍生出許多有趣的歇後語，請問下列配對何者有誤？(A)林沖上梁山→官逼民反(B)潘金蓮給武松進酒→不打不相識(C)梁山的軍師→無用(D)孫二娘開的店→進不
- 【題組】上引文字所要表達的主要觀點，最能與下列哪一選項相呼應？(A)當堯之時，皋陶為士，將殺人。皋陶曰：「殺之。」三；堯曰：「宥之。」三。故天下畏皋陶執法之堅，而樂堯用刑之寬(B)夫當今生民之患
- 依文意判斷，正確的先後順序應是：第一個提出「三不」政策的，不是蔣經國，不是李登輝，是鄭經。 十七世紀末鄭經的「三不」所爭取的和二十世紀末的我們所企求的，其實差別不大。(A)甲丁丙乙戊 (B)乙戊