問題詳情
關於測驗用途的敘述,下列何者正確?
(A)標準參照測驗主要目的在了解某生在團體中的相對地位
(B)常模參照測驗比標準參照測驗更易於發展個別化教育計畫
(C)常模參照測驗的結果解釋要考量母群體的性質
(D)標準參照測驗可了解學習者對學習內容的精熟度
(A)標準參照測驗主要目的在了解某生在團體中的相對地位
(B)常模參照測驗比標準參照測驗更易於發展個別化教育計畫
(C)常模參照測驗的結果解釋要考量母群體的性質
(D)標準參照測驗可了解學習者對學習內容的精熟度
參考答案
答案:D
難度:適中0.684211
統計:A(5),B(13),C(121),D(468),E(0) #
個人:尚未作答書單:月暈效應v.s.表面向度
內容推薦
- 從「心智理論」的觀點,下列敘述有關自閉症學生的特性何者錯誤?(A)無法解讀自己的意圖 (B)無法感受他人對自己談話的興趣(C)無法理解個人經驗與他人不同 (D)無法敏銳察覺他人的感覺
- 當個體出現教師所希望的行為或反應後,即去除個體不喜歡的負增強物(如教師皺眉頭),這種處理方式為何?(A)積極性增強 (B)消極性增強 (C)間接性懲罰 (D)直接性懲罰
- 某生有視知覺困難,教師在教學時,改變文本字體的大小,用顏色區分不同部首的相似字,這是屬於哪一種課程調整方式?(A)學習內容的調整 (B)學習歷程的調整 (C)學習環境的調整 (D)評量方式的調整
- 43 Rebecca, a person with strong self-confidence, never worries about__________ other people think o
- 下列哪一項敘述屬於「規劃身心障礙學生課程時,在社會效度方面的考量」?(A)課程內容是否具有功能性 (B)學生家人對課程內容的看法(C)課程內容是否符合學生的障礙程度 (D)與普通教育課程是否銜接
- 為了提升學生閱讀理解能力,林老師採交互教學法實施閱讀教學,當第一位學生的閱讀理解測驗達到預設的80%的正確水準時,才對第二位學生實施相同的介入方式,當第二位學生閱讀理解測驗達到預設的80%的正確水準時
- 下列何種課程調整方式最適用於普通班級中落後程度較輕微的學生?(A)減少教材份量、降低課程難度 (B)課程內容改寫(C)以功能性內容為學習重點 (D)細步化的教學與充分練習
- 教師自編學業成就測驗時,都需要規畫及運用雙項細目表來分析與檢視測驗的品質。請問其目的為何?(A)提升測驗的內容效度 (B)提升測驗的效標關聯效度(C)降低測驗的測量標準誤 (D)降低測驗的系統誤差
- 小華是接受資源班教學的輕度智能障礙學生,下列哪一項教學評量方法最為適用?(A)生態評量 (B)功能性評量 (C)檔案評量 (D)課程本位評量
- 教師在教導輕度智能障礙學生時,經常運用過度學習的教學策略,主要是基於何種理由?(A)輕度智障學生的短期記憶拙劣 (B)輕度智障學生的學習速度較慢(C)輕度智障學生的動機較弱 (D)輕度智障學生容易分心
內容推薦
- 唐氏症染色體的異常,下列何者正確?(A)第 21 對只有一條染色體 (B)第 21 對其中一條染色體有脆裂缺陷(C)第 21 對二條染色體錯接 (D)第 21 對有三條染色體
- 在課程與教材的規劃方面,下列何者不屬於運用「學習之通用設計」的理念?(A)提供多元解題的認知策略 (B)提供多元表達的反應方式(C)提供多元參與的動機誘因 (D)提供多元表徵的學習路徑
- It is not easy to stop smoking, but the moment you quit, your body begins to make repairs. If you ma
- 選擇測驗工具時,下列何者正確?(A)甄選大量資優生時,應考慮選擇信度高的成就測驗(B)要了解全校跨年級的學生英文能力的排序時,使用標準參照測驗即可(C)要了解學生在數學計算的錯誤型態時,應考慮選擇數學
- 37 After many years of hard work, he has________ quite a fortune and decided to buy a villa.(A)remo
- 下列哪一項不是「後現代主義建築」的特徵?(A)隱喻 (B)歷史主義 (C)地方風格 (D)純粹主義
- 小華書寫有方向性的國字時,經常容易混淆。請問下列哪一項教學措施比較無助於有效改善小華的問題?(A)加強手部精細動作,以及基本筆順、筆畫的訓練 (B)將不同字的特徵編成口訣,幫助記憶 (C)以顏色區分易
- According to the passage, which of the following is a way to stop smoking?(A)Drink a lot of soft
- 當採用功能性為主要之課程設計時,應儘可能在下列哪一種情境下進行教學?(A)人為模擬情境 (B)自然真實情境 (C)一般教室情境 (D)生活自理教室情境
- 38 Pride goes before a fall, so try to be__________ , especially when you don’t know whom or what yo
- Pavlov的狗唾液分泌實驗中,食物與分泌唾液間的關係是下列何者?(A)制約刺激與制約反應 (B)制約刺激與非制約反應(C)非制約刺激與非制約反應 (D)非制約刺激與制約反應
- 聯合國世界衛生組織(WHO)提出的「國際健康功能與身心障礙分類系統」(ICF),對我國身心障礙分類有重大的影響。下列哪一項沒有包含在ICF的編碼分類系統中?(A)疾病及損傷 (B)身體功能 (C)活動
- A smile is a strong sign of a friendly and open attitude and a willingness to communicate. It is a p
- 50 (A) By (B)Without (C) With (D)For
- 39 His driver’s license has been suspended due to a serious of____________ the traffic law.(A)repet
- 依據DSM-IV-TR診斷標準,注意力缺陷過動症(ADHD)於何時開始出現症狀?(A)九歲以前 (B)七歲以前 (C)五歲以前 (D)三歲以前
- 劉老師在教導班上多重障礙學生時,逐漸褪除給學生的協助與直接指導,在此情境下學生是正處於下列哪一學習階段?(A)獲得期 (B)維持期 (C)流暢期 (D)類化期
- 某國中二年級的學生,從小就有口齒不清的現象,走路也常會跌倒,且從國中一年級下學期起即出現自傷行為,以下哪一種相關專業服務是他目前最需要接受的服務?(A)物理治療 (B)心理治療 (C)語言治療 (D)
- 對特殊學童問題行為的評量,可以先使用什麼方式來瞭解行為的可能原因,再進一步發展適當的處理方案?(A)工作分析 (B)檔案評量 (C)功能性評量 (D)生態評量
- 40 The business had a rough first year, but now it is _________.(A)bulky (B)honorary (C)prestigio
- 依據身心障礙及資賦優異學生鑑定標準第九條,嚴重情緒障礙必須排除某些因素直接造成的結果,下列何者不是條文內所指稱的因素?(A)健康 (B)感官 (C)智能 (D)自閉
- 有關測驗分數的解釋,下列何者錯誤?(A)某生的測驗分數化成百分等級為 77,意思是指他的表現優於 77%的人(B)小明測驗所得的 z 分數為 0,表示他的原始得分低於平均數(C)小美測驗所得的 T 分
- 下列對於個別化教育計畫的敘述,何者較為適當?(A)是指教師課程本位的教學過程規劃 (B)是指教師的學期教學計畫(C)是指學生的課程設計 (D)是指個別學生的整體教學與服務計畫
- 有關學習障礙學生特徵的敘述,下列何者正確?(A)學習障礙者的聽覺記憶優於視覺記憶 (B)學科學習問題是學習障礙主要的特徵(C)絕大多數伴隨注意力缺陷 (D)動作與協調能力的障礙不屬於學習障礙的特徵
- 41 The government is faced with a __________about whether to boost economic growth or to protect nat