問題詳情
21 嬰幼兒時期發展的語用能力，不包含下列何者？
(A)吸引他人的注意力
(B)要求他人配合玩球
(C)指揮或配合玩伴
(D)表達高興或拒絕
(A)吸引他人的注意力
(B)要求他人配合玩球
(C)指揮或配合玩伴
(D)表達高興或拒絕
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.909091
統計：A(0),B(1),C(10),D(0),E(0)
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- 54 下列有關媽媽語（Motherese）的敘述，何者正確？(A)相較於一般語音，媽媽語的音調偏低(B)著重於母音的語音拉長，有助於小朋友注意並聽取拉長的語音線索(C)媽媽語會從嬰幼兒的三到四個月大持
- 38 特殊班的學生平常全時均在特殊班上課，但會邀請普通班的小朋友參與班上舉辦的烹飪課或休閒課，以上是屬於下列何種特殊教育方式？(A)融合 (B)統合 (C)正常化原則 (D)反回歸主流代號：6301頁
- 14 依聽力師法施行細則第 5 條規定申請設立聽力所，應填具申請書，檢附相關書件，並繳納何種費用後，再向所在地直轄市或縣（市）主管機關申請核准登記？(A)證書費 (B)證照費 (C)開業執照費 (D)
- 43 下列何者不屬於聽覺障礙兒童說話的超語段錯誤（suprasegmental errors）？(A)呼吸行為不佳影響說話語句的長度 (B)嗓音緊張或粗啞(C)首語難發或字音拖長 (D)音量過大或多變
- 48 相較於傳統早期嬰幼兒溝通評量工具，下列何者不屬於自然／動態取向評量所具備的特質？(A)同時重視語言前期及語言期的行為表現 (B)以發展里程碑為評量依據(C)著重於親子互動 (D)強調跨領域整合
- 37 下列何者不屬於個別化家庭服務計畫（Individual Family Service Plan, IFSP）所規範的項目？(A)兒童發展現況 (B)家長接受親職教育的時數(C)家庭可用資源 (D
- 40 聽力師受有關機關詢問或委託鑑定，做出虛偽之陳述或報告時，應處多少新臺幣罰鍰？(A)一萬元以上五萬元以下罰鍰 (B)二萬元以上十萬元以下罰鍰(C)三萬元以上十五萬元以下罰鍰 (D)四萬元以上二十萬
- 20 智能障礙患者所表現的語言障礙型態，較不可能出現下列何者？(A)語言理解和認知能力相當，但語言表達較弱 (B)語言理解和表達都優於認知能力(C)語言理解和表達都低於認知能力 (D)語言理解和表達都
- 7 據估計，唇顎裂患者出現聽覺障礙與中耳疾病的機率比一般人來得？(A)高 (B)低 (C)一樣 (D)無法判斷
- 13 如果要表示「男」生的複數，請問下列選項中，何者錯誤？(A)先打「二」的手勢，再打「男」生的手勢 (B)將「男」生的手勢打兩次(C)先打「男」生的手勢，再打「二」的手勢 (D)手語中沒有單複數之別
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- 8 下列選項中，何者不屬於各級主管機關應提供學校輔導身心障礙學生的支援服務之一？(A)評量支援服務 (B)教學支援服務 (C)同儕支援服務 (D)行政支援服務
- 24 下列何者較不會直接影響聽障兒童的語言發展？(A)採取那些聽語復健的方案 (B)確診出聽障的年齡(C)開始接受聽語復健的年齡 (D)確認造成聽障的原因
- 22 學齡階段的語意發展，不含下列那項？(A)聽得懂笑話 (B)會使用成語(C)會用譬喻 (D)語彙量快速且大幅增加
- 55 有關於 NLNC 理論（native language neural commitment）的敘述，下列何者為誤？(A)六個月大的嬰兒能夠分辨“tea＂及“two＂之母音長短的差異，這可預測學齡
- 15 依據聽力師法施行細則第 3 條之規定，聽力師證書滅失或遺失者，應填具申請書，並繳納證書費，向下列那一個機關申請補發？(A)聽力師公會 (B)臺灣聽力語言學會 (C)縣（市）政府 (D)中央主管機
- 9 下列選項中，何者不是特殊教育相關專業人員之一？(A)醫師 (B)聽力師 (C)諮商心理師 (D)驗光師
- 50 下列何者早期語言介入策略是較屬於高度結構化，且較不以兒童為中心？(A)直接教學 (B)自然教學 (C)隨機教學 (D)回應性互動教學代號：6301頁次：8－6
- 一、⑴何謂四行程循環？（5 分）
- 27 下列何者不是聽障兒童典型的語音錯誤類型？(A)以有聲子音取代無聲子音，如：「熟」說成「柔」(B)以無聲子音取代有聲子音，如：「柔」說成「熟」(C)以單韻母取代複韻母，如：「包」說成「巴」(D)以
- 16 佳仁是一位聽力師，他經常把醫院個案的病史和友人分享，請問他違反了何種專業倫理？(A)保密權 (B)轉介權 (C)無歧視權 (D)同意權
- 10 辦理特殊教育支援服務與專業團隊之設置及運作所需經費，應由何單位編列預算支應？(A)各校及各該主管機關 (B)各鄉、鎮、市公所(C)行政院中部聯合服務中心 (D)中央主管機關
- 25 極重度聽損兒童與其同儕相較，常是：(A)口語相關的短期工作記憶表現較弱 (B)口語相關的短期工作記憶表現較佳(C)視覺空間相關的短期工作記憶表現較佳 (D)視覺空間相關的短期工作記憶表現相當
- 23 下列選項，何者不是語言系統的語型（form）？(A)音韻（phonology） (B)語形（morphology）(C)語法（syatax） (D)語用（pragmatics）
- 17 下列針對語言障礙的敘述，何者錯誤？(A)語言障礙不會單獨出現語言理解困難或語言表達困難(B)音韻（phonology）異常也是種語言障礙(C)抽象意義的理解和處理困難也是種語言障礙(D)語言障礙
- 39 對於噪音背景下，語音接收困難之聽覺障礙兒童，首要考慮下列何種處置策略？(A)教導後設語言策略 (B)教導動機策略(C)使用問題解決策略 (D)使用 FM 調頻輔具系統
- 51 有關於聾幼兒的自我調整行為之陳述，下列何者有誤？(A)對聾幼兒，如果有照顧者的臉部可以模仿，自我調整行為就會被增強(B)當父母省略視覺接觸及臉部表情時，聾幼兒就會抗議反應(C)父母除了聽覺刺激外
- 44 下列那一項不能用來作為檢核聽覺障礙幼兒閱讀準備度（children on the cusp of reading readiness）的指標？(A)會順著書本頁碼一頁頁往下翻 (B)看到熟悉的家
- 56 有關於 Usher Syndrome（US）的敘述，下列何者正確？(A)屬自體隱性遺傳，據統計，Usher Syndrome 患者有 20%植入人工電子耳(B) US1 型，出生時有中度到重度聽
- 18 語言的構成要素包含那些？①語法（syntax） ②語用（pragmatics） ③語意（semantics） ④音韻（phonology） ⑤構音（articulation） ⑥流暢度（flue
- 11 身心障礙學生教育輔助器材及相關支持服務辦法中所指之教育輔助器材，應包括：(A)教材與教具 (B)輔助科技設備(C)無障礙器材 (D)輔助科技設備及無障礙器材
- 52 下列有關於聾父母與聾幼兒互動的敘述何者有誤？(A)聾父母比聽常父母有更好的促進親子間互動技巧，是因聾父母較瞭解用視覺溝通，以讚美與鼓勵來回應幼兒舞動的手勢與動作(B)聾父母以簡化與高度重複的方式
- 45 「評分者參考聽覺障礙者會話的腳本，分別紀錄答對的子音及母音數目，再計算正確的聲音數」是屬於下列那一種說話清晰度的評量方法？(A)等距量尺法（interval scaling） (B)直接評估法（
- 57 「入侵病毒會侵犯胎兒組織、減少細胞分裂，損傷可能出現在發展中的耳朵、眼睛、腦部及心臟部位，約有六到八成的嬰兒有聽力損失，盲聾的比率也很高，自閉症在這群兒童發生率也很高。」以上陳述最可能是下列何種
- 19 語言障礙的高危險環境因子不包含下列那項？(A)家庭的社經地位 (B)幼童的營養供給(C)母親過去常處於高鉛含量的場所 (D)家長對幼童的寵溺
- 12 由教育單位所提供之輔具，其財產歸屬於：(A)學校或縣（市）特殊教育主管機關 (B)中央特殊教育主管機關(C)學生 (D)家長