問題詳情
20 智能障礙患者所表現的語言障礙型態，較不可能出現下列何者？
(A)語言理解和認知能力相當，但語言表達較弱
(B)語言理解和表達都優於認知能力
(C)語言理解和表達都低於認知能力
(D)語言理解和表達都與認知能力相當
(A)語言理解和認知能力相當，但語言表達較弱
(B)語言理解和表達都優於認知能力
(C)語言理解和表達都低於認知能力
(D)語言理解和表達都與認知能力相當
參考答案
答案：B
難度：適中0.5
統計：A(0),B(5),C(3),D(0),E(0)
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- 13 如果要表示「男」生的複數，請問下列選項中，何者錯誤？(A)先打「二」的手勢，再打「男」生的手勢 (B)將「男」生的手勢打兩次(C)先打「男」生的手勢，再打「二」的手勢 (D)手語中沒有單複數之別
- 6 下列選項中，那一個是語言社會學派認為之兒童習得語言的最大動力？(A)使用 (B)認知 (C)生理結構 (D)刺激反應
- 5 智能障礙兒童的人口，下列那一個障礙程度最多？(A)輕度 (B)中度 (C)重度 (D)極重度
- 4 依據內政部於 2012 年 7 月 10 日所公布的「身心障礙者輔具費用補助基準表」，25 歲以下的在學聽覺障礙者，其單耳助聽輔具的補助上限為新臺幣幾元？(A)5,000 元 (B)10,000
- 30 為聽損者實施「介入–反應效果模式（Response to intervention, RtI）」的教學，此教學取向係指：(A)協助老師設計介入方案的一種方法 (B)選擇有效的特教服務的方式(C)
- 3 在語音聽辨測驗中，受測者可根據一字或句子的單字，或是一系列的圖案中去尋找所聽到的刺激語音，並加以圈選或指認出來。此種方法稱之為：(A)封閉式反應 (B)開放式反應 (C)半封閉式反應 (D)半開放
- 29 下列那一項不符合聽力所設置規劃之標準？(A)室內全頻噪音音量在三十五分貝（dBA）(B)總樓地板為三十平方公尺(C)聽力檢查儀含有氣導、骨導及遮蔽之檢查功能(D)規劃等候空間代號：6301頁次：
- 21 聽力所執行的業務紀錄及醫師開具之照會單或醫囑單，至少應保存幾年以上？(A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)七年
- 12 有關綜合溝通法的陳述，下列何者為誤？(A) Roy Holcomb 首先提出 (B)是一種哲學，而非一種特定的溝通方式(C)主張多重感官學習 (D)認為自然手語和文法口語兩種可同時併用
- 2 造成唐氏症是因第幾對染色體異常？(A)20 (B)21 (C)22 (D)23
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- 37 下列何者不屬於個別化家庭服務計畫（Individual Family Service Plan, IFSP）所規範的項目？(A)兒童發展現況 (B)家長接受親職教育的時數(C)家庭可用資源 (D
- 48 相較於傳統早期嬰幼兒溝通評量工具，下列何者不屬於自然／動態取向評量所具備的特質？(A)同時重視語言前期及語言期的行為表現 (B)以發展里程碑為評量依據(C)著重於親子互動 (D)強調跨領域整合
- 43 下列何者不屬於聽覺障礙兒童說話的超語段錯誤（suprasegmental errors）？(A)呼吸行為不佳影響說話語句的長度 (B)嗓音緊張或粗啞(C)首語難發或字音拖長 (D)音量過大或多變
- 14 依聽力師法施行細則第 5 條規定申請設立聽力所，應填具申請書，檢附相關書件，並繳納何種費用後，再向所在地直轄市或縣（市）主管機關申請核准登記？(A)證書費 (B)證照費 (C)開業執照費 (D)
- 38 特殊班的學生平常全時均在特殊班上課，但會邀請普通班的小朋友參與班上舉辦的烹飪課或休閒課，以上是屬於下列何種特殊教育方式？(A)融合 (B)統合 (C)正常化原則 (D)反回歸主流代號：6301頁
- 54 下列有關媽媽語（Motherese）的敘述，何者正確？(A)相較於一般語音，媽媽語的音調偏低(B)著重於母音的語音拉長，有助於小朋友注意並聽取拉長的語音線索(C)媽媽語會從嬰幼兒的三到四個月大持
- 49 當小朋友說：「蘋果吃我」，這時成人回應：「我吃蘋果」，這是屬於以下何種策略？(A)擴展（expansion） (B)提示（prompt） (C)重鑄（recast） (D)詳述（expatiat
- 21 嬰幼兒時期發展的語用能力，不包含下列何者？(A)吸引他人的注意力 (B)要求他人配合玩球 (C)指揮或配合玩伴 (D)表達高興或拒絕
- 下列那一項不是 ADHD 學生的閱讀寫作特質？(A)閱讀時跳字、跳行 (B)寫作組織力不佳(C)想像力不夠豐富 (D)寫字常犯粗心錯誤
- 8 下列選項中，何者不屬於各級主管機關應提供學校輔導身心障礙學生的支援服務之一？(A)評量支援服務 (B)教學支援服務 (C)同儕支援服務 (D)行政支援服務
- 24 下列何者較不會直接影響聽障兒童的語言發展？(A)採取那些聽語復健的方案 (B)確診出聽障的年齡(C)開始接受聽語復健的年齡 (D)確認造成聽障的原因
- 22 學齡階段的語意發展，不含下列那項？(A)聽得懂笑話 (B)會使用成語(C)會用譬喻 (D)語彙量快速且大幅增加
- 55 有關於 NLNC 理論（native language neural commitment）的敘述，下列何者為誤？(A)六個月大的嬰兒能夠分辨“tea＂及“two＂之母音長短的差異，這可預測學齡
- 15 依據聽力師法施行細則第 3 條之規定，聽力師證書滅失或遺失者，應填具申請書，並繳納證書費，向下列那一個機關申請補發？(A)聽力師公會 (B)臺灣聽力語言學會 (C)縣（市）政府 (D)中央主管機
- 9 下列選項中，何者不是特殊教育相關專業人員之一？(A)醫師 (B)聽力師 (C)諮商心理師 (D)驗光師
- 50 下列何者早期語言介入策略是較屬於高度結構化，且較不以兒童為中心？(A)直接教學 (B)自然教學 (C)隨機教學 (D)回應性互動教學代號：6301頁次：8－6
- 一、⑴何謂四行程循環？（5 分）
- 27 下列何者不是聽障兒童典型的語音錯誤類型？(A)以有聲子音取代無聲子音，如：「熟」說成「柔」(B)以無聲子音取代有聲子音，如：「柔」說成「熟」(C)以單韻母取代複韻母，如：「包」說成「巴」(D)以
- 16 佳仁是一位聽力師，他經常把醫院個案的病史和友人分享，請問他違反了何種專業倫理？(A)保密權 (B)轉介權 (C)無歧視權 (D)同意權
- 10 辦理特殊教育支援服務與專業團隊之設置及運作所需經費，應由何單位編列預算支應？(A)各校及各該主管機關 (B)各鄉、鎮、市公所(C)行政院中部聯合服務中心 (D)中央主管機關
- 25 極重度聽損兒童與其同儕相較，常是：(A)口語相關的短期工作記憶表現較弱 (B)口語相關的短期工作記憶表現較佳(C)視覺空間相關的短期工作記憶表現較佳 (D)視覺空間相關的短期工作記憶表現相當
- 23 下列選項，何者不是語言系統的語型（form）？(A)音韻（phonology） (B)語形（morphology）(C)語法（syatax） (D)語用（pragmatics）
- 17 下列針對語言障礙的敘述，何者錯誤？(A)語言障礙不會單獨出現語言理解困難或語言表達困難(B)音韻（phonology）異常也是種語言障礙(C)抽象意義的理解和處理困難也是種語言障礙(D)語言障礙
- 39 對於噪音背景下，語音接收困難之聽覺障礙兒童，首要考慮下列何種處置策略？(A)教導後設語言策略 (B)教導動機策略(C)使用問題解決策略 (D)使用 FM 調頻輔具系統
- 51 有關於聾幼兒的自我調整行為之陳述，下列何者有誤？(A)對聾幼兒，如果有照顧者的臉部可以模仿，自我調整行為就會被增強(B)當父母省略視覺接觸及臉部表情時，聾幼兒就會抗議反應(C)父母除了聽覺刺激外