問題詳情
22. 在撰寫個別化教育計畫時，下列觀點何者正確？
(A)能力現況需載明學生出生迄今的所有能力
(B)學年目標的訂定應參考家長期望
(C)特教班學生皆應書寫行為功能介入方案
(D)全時段安置普通班的特殊生不需撰寫學年目標
(A)能力現況需載明學生出生迄今的所有能力
(B)學年目標的訂定應參考家長期望
(C)特教班學生皆應書寫行為功能介入方案
(D)全時段安置普通班的特殊生不需撰寫學年目標
參考答案
無參考答案
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