問題詳情

(19-20 題)情境描述:小正為國中特教班自閉症學生,每次上團體課時,他就會毆打其他同學,直到他被帶離教室為止;請試著運用行為功能評量(functional behavioral assessment)的觀點來回答下列問題。
19. 若小正的老師嘗試用 A-B-C 敘述分析法(A-B-C descriptive analysis method)記錄其行為;請問 A 部分(立即前事)應填入下列何訊息?
【甲】:小正的自閉症特質                【乙】:小正的醫療史與用藥情況
【丙】:毆打行為發生前的教室情境 【丁】:小正毆打同學的次數
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丙
(C)乙丙
(D)丙

參考答案

無參考答案

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