問題詳情
13. 華老師因家人生病,半年來常請人代課以致對學生疏於照顧,她深感難以兼顧家庭與工作,這是因為她面臨哪一種角色衝突?
(A)角色內相同對象的衝突
(B)角色內不同對象的衝突
(C)角色外相同對象的衝突
(D)角色外不同對象的衝突
(A)角色內相同對象的衝突
(B)角色內不同對象的衝突
(C)角色外相同對象的衝突
(D)角色外不同對象的衝突
參考答案
答案:D
難度:適中0.615625
統計:A(3),B(88),C(7),D(197),E(0)
內容推薦
- 教學活動設計,教師指派學生課後作業,係屬: (A)動機引起 (B)綜合活動 (C)準備活動 (D)發展活動。
- 下列何者不符合幼兒「讀寫萌發」之觀念?(A)幼兒是在有意義的真實環境中,使用語言而學習語言。(B)互動愈多,語言學習機會也愈多。(C)鼓勵幼兒以各種方式表達。(D)讓幼兒背唐詩及古文。
- A man of words and not of ____ is like a garden full of weeds.(A)feeds(B)heeds(C)deeds(D)seeds
- Rumors are everywhere, spreading fear, damaging reputations, and turning calm situations into ____ o
- 對於缺乏學習動機及低自我概念的智能障礙學生,教師的有效策略為:(A)運用工作分析法(B)加速過度學習(C)提供充份練習(D)提供成功經驗。
- 某生在魏氏兒童智力量表結果中DIQ為85,那麼此生佔在何種地位?(A) 16% (B) 34% (C) 50%(D) 84%。
- 下列何者敘述是正確?(A)腦性麻痺患者最顯著的障礙是肢體障礙,其症狀會漸漸惡化,是一種進行性疾病。(B)如果一名兒童兼有自閉症、注意力缺陷及過動行為的表現,這名兒童最可能的診斷為多重障礙。(C) 智能
- 當學生鼓起勇氣,在輔導團體中說出了他羞於啟齒的偷竊的秘密時,輔導老師最佳的反應是: (A)你什麼時候開始偷竊的? (B)你專門偷哪些物品? (C)難道沒人發現過嗎? (D)你在團體中把秘密說出
- 我國各項選舉投票時,民眾不能攜帶手機進入投票所,是為了維護何種選舉原則?(A)普通(B)平等(C)直接(D)無記名
- 團體療效因子得以最佳發揮的必要因素: (A)團體凝聚力 (B)原生家庭的矯正性重現 (C)社會模仿 (D)存在性因子
內容推薦
- 下列何者敘述是正確?(A)個別智力測驗結果在平均數負四個標準差以上未達平均數負三個標準差是屬於重度智能不足。(B)智能障礙的孩子,其智力是低於同年齡組兒童智力平均數5個標準差。(C)比起普通人,智
- 下列何者敘述不是輕度智障生的主要教學原則?(A)培養學生自信心。(B)加強語言訓練。(C)自理能力訓練。(D)實施知覺動作訓練。
- 教師安排適當的遊戲活動提供智障生參與的原則, 何者是正確的?(A)規則少,方法簡單。(B)只允許少數人參加。(C)考慮學生興趣與能力,有些人要受限制的。(D)鼓勵學生競爭比賽。
- Mary is ____.She is a bit too strong.(A)on a diet(B)at a diet(C)on a dieting(D)going for dieting
- Once you get to know your mistakes, you should ____ them as soon as possible.(A)rectify(B)reclaim(C)
- 下列哪一項的敘述,比較接近精粹主義(essentialism)方面的主張? (A)課程要能引導學生問題解決和科學性探索的能力 (B)課程應該強調博雅的通識課程,培養全人的教育 (C)課程應該引導學
- 視覺障礙者在處理空間訊息時,常使用(A)嚮導狗法(B)觸讀和點字(C)序列路線和認知地圖(D)行動輔具
- 戰國時代的稷下學宮,是諸子百家薈萃的中心,對學術思想的發展產生中大的影響,請問「稷下」位於何處?(A)臨淄 (B)曲阜 (C)洛陽 (D)薊。
- 下列敘述何者正確?(A)潛在課程通 常是有計畫的安排(B)空白課程通常又稱懸缺課程,即應教學生的課程未教(C)下課時間、自習課都屬於空白課程的一部分(D)以兩個以上學科的方法、語言來探討一個中心
- 下列何者敘述是正確?(A)根據學習課程內容評定學生學習的起點行為和學習效果,以瞭解學生進 步的情形,稱為功能評量。(B)教師在教導學生時,對學生指出正確的反應行動,例如:「指向地上的紙屑提示學生撿起來
- 有關智障生的教學活動設計原則,下列何者敘述是正確的?(A) 智障生的基本心理動作發展程度是一致的,故起點行為評量不重要。(B) 輕度智障生具有自我判斷力,因此課程安排可彈性化。(C) 班級常規訓練對智
- 遊戲活動過程中, 如果智障學生喪失注意力,表現沮喪或厭倦時,老師應如何處理?(A) 立刻宣佈結束活動。 (B)改變遊戲規則。 (C)擴大活動範圍。 (D)重新整隊再按原方式作活動。
- To shut your eyes to the facts, _____ many of you often do, is foolish.(A)as(B)what(C)which(D)that
- Miracles sometimes ____ , but one has to work terribly for them.(A)disappear(B)change(C)occur(D)leav
- 下列哪一項教育政策為減少地區背景不利對教育的影響,採取「積極性的差別待遇」,以實踐教育機會均等的理想?(A)小班教學計畫 (B)九年一貫課程 (C)廣設高中大學 (D)教育優先區
- 某學生上課不守秩序,罰站時仍然繼續干擾上課,教師多次制止無效 後,強拉該生,大聲責罵,並掌摑該生,造成該生臉龐紅腫,眼鏡破裂,家長提出告訴,該教師應負哪些法律責任?(a)普通傷害罪(b)公然侮辱
- 在教材編製的原則中,強調需盡量參照同齡普通學生的學習與生活經驗的原則是什麼?(A) 回歸原則 (B) 實用原則 (C) 統合原則 (D)社區化原則。
- 浪漫芭蕾時期的經典舞劇為? (A)仙女們 (B)天鵝湖 (C)仙女 (D)仲夏夜之夢
- 下列何者不是IEP主要的精神:(A)動態的、可以改變的。(B)最少限制的安置。(C)考量學生個別能力的發展。(D)可供學校績效評鑑。
- 當智障生出現不適當的行為反應時 老師可採用下列哪一種處理方式較有效?(A)直接制止不當行為。(B)應用消弱原則制止學生的故意引發注意行為。(C)應用勸告方式阻止不當行為。(D)使用負向消極方式處理學生
- 有關融合教育的特質,下列何者有誤?(A)學校接受、包容各種不同的兒童。(B)特殊兒童在班上能自然參與活動。(C)學生的障礙類別與程度要予以分類。(D)普通教師與特殊教師及專業團隊共同合作
- When I visited the area after the hurricane, I became ____ by what I saw.(A)stressed(B)distressed(C)
- The man with a new idea is a crank ____ the idea succeeds.(A)until(B)because(C)at(D)then
- Dunkin與Biddle的教學研究模式中的教師行為是屬於哪一種變項? (A)先在變項 (B)情境變項 (C)過程變項 (D)結果變項。
- 費德勒(F. Fiedler)認為領導是否有效,端視領導者之領導類型能否與情境相配合而定,並以此理念為核心提出哪種領導理論?(A)科學管理理論(B)依賴理論(C)人際關係理論(D)權變理論 。